全文获取类型
收费全文 | 87篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 40篇 |
科学研究 | 10篇 |
信息传播 | 40篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 3篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 2篇 |
2013年 | 7篇 |
2012年 | 5篇 |
2011年 | 4篇 |
2010年 | 1篇 |
2009年 | 8篇 |
2008年 | 1篇 |
2007年 | 8篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 7篇 |
2004年 | 5篇 |
2003年 | 2篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 3篇 |
1994年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有90条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
李雄鹰李陈桂文翰李元琴孙瑾 《少年儿童研究》2022,(11):60-70
研究采用问卷法对兰州市5所中学1282名学生家长进行调查,考察非适应性完美主义、教养压力、应对方式和父母心理控制之间的关系。结果表明:在控制性别后,非适应性完美主义对父母心理控制具有正向预测作用;教养压力在非适应性完美主义与父母心理控制之间起部分中介作用;应对方式在非适应性完美主义对教养压力的影响中起调节作用,应对方式越积极,非适应性完美主义对教养压力的正向预测作用越弱,应对方式越消极,非适应性完美主义对教养压力的正向预测作用越强。 相似文献
52.
在近日召开的自治区宣传部长会议上,笔者不断接到参会代表们希望增加向本地本单位赠送内部资料《宣传大视野》(刊型)份数的要求。会议之前,厅局宣传部门的领导和地州领导也通过各种途径向编辑提出希望增加刊物赠送数量。这些要求,是新疆宣传工作者对《宣传大视野》的认可,也是对编辑进一步做好为新疆宣传工作者服务提出的新要求。 相似文献
53.
提高创造力是“拔尖计划”学生培养的重要目标之一。文章通过对2 039名“拔尖计划”学生进行问卷调查,深入分析了“拔尖计划”学生心理弹性对创造力的影响及学习适应性在其中的作用机制。研究发现,“拔尖计划”学生的心理弹性正向影响创造力;学习适应性正向影响创造力;学习适应性在心理弹性和创造力之间起到部分中介效应。根据这一研究结论,在“拔尖计划”2. 0的实施中,除了继续加强学习的外部环境条件建设,更要花费大力气重视学生积极心理品质的塑造和心理弹性的提高,引导学生积极适应“拔尖计划”人才培养的学习目标、内容和挑战,为创造力的提升奠定基础。 相似文献
54.
在对军队档案系统档案专题数据库建设情况进行广泛调研的基础上,分析了军队档案专题数据库的建设特点及存在问题,并就数据库建设数据组织阶段的操作流程及环节进行解析,最后深入探讨了数据组织阶段的质量控制方法. 相似文献
55.
56.
57.
58.
本文在阐述档案馆拓展研究功能重要意义的基础上,分析档案馆拓展研究功能的优势,着力探索档案馆研究功能的拓展路径。 相似文献
59.
从栏目设置看我国高校图书馆网站建设 总被引:15,自引:0,他引:15
本文立足我国高校图书馆网站建设的现状,通过对高校图书馆网站的栏目进行调查与分析,总结出高校图书馆网站建设的特点以及存在的问题,并提出了高校图书馆网站建设的几点建议。 相似文献
60.
《数学课程标准》“强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”即十分重视捕捉数学中的“生活现象”,学会从数学的角度去观察事物、思考问题,增强应用数学的意识。这一现象被“数学生活化”一词加以概括,这是当前数学教学改革的重要课题之一。一、问题情境的生活性数学研究的是客观世界的数量关系和空间形式,但生活中的事物并不是一下子就可以找到数学的原型的。在数学学习中,教师要创设涉及学生“生活世界”的问题情境,让学生经历将实际问题抽象成数学模型,并参与解释与应用的过程。… 相似文献