写作的意义     

孙竹 《钦州学院学报》2006,21(5):10-11

在当下，谈论鲁迅是很容易不合时宜的。作家葛红兵的一段话总让我感同身受，他说：当代中国，鲁迅已成为一个理念。仿佛居于鲁迅当中或者自居于鲁迅的对立面，人们就占有了某种力量，占有了某种武器，说话就仿佛有了底气。鲁迅似乎成了一个救星，当人们碰到无法解决的问题时，就拉出鲁迅来讨论一番。在鲁迅面前，当代人是焦虑的，或者可以说鲁迅是当代知识分子的核心焦虑之一。自知浅薄的我选择了适当的远离，希冀在这远远的注视中看见自己心目中的鲁迅。  相似文献   

试析合作原则在外经贸函电教学中的体现     

孙竹 《山西广播电视大学学报》2009,(2)

外经贸函电是外经贸业务过程中极其重要的交际工具.但是在外经贸函电教学中,学生常将外经贸函电和大学英语写作相混淆,不能达到外经贸函电写作的要求.这也给教师的教学带来一些困难.我们从外经贸函电的写作特点入手,依次根据Grice的合作原则的四个准则对外经贸函电中的一些实例进行分析,说明这条原则对外经贸函电的学习不仅具有普遍适用性,而且对外经贸函电教学具有很强的指导意义.  相似文献   

TOPIK高级备考应试复习方法与技巧     

罗晔  孙竹  袁宇峰  季正明 《语文学刊:高等教育版》2015,(1):159-160,162

随着全球范围内韩语学习热潮的逐步升温,韩国语能力考试(TOPIK)作为验证韩语实力水平的一项权威手段,已经牢固树立了自身的重要地位。本文结合国内目前TOPIK高级备考应试的实际情况,介绍并探讨了相关复习资料和应试方法,并对各类题型分别进行阐述与分析。  相似文献   

KAPIV教育教学理念运用于“3D打印”课程的初步探索     

孙竹  刘贵杰  李辰 《黑龙江教育》2023,(3):59-62

针对“3D打印”课程内容冗杂、教学方法单一、缺少特色等教学困境,文章围绕KAPIV教育教学理念,深入探讨知识、能力、实践、创新及品德要素的内涵,梳理出在教学过程中学生需要掌握的知识点、拟达成的能力、实践教学流程、创新路径及学生所应具备的良好品德,并以东方红3号科考船为例进行实践探索。经检验,课程教学初见成效。  相似文献