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一元一次方程历来是中考的热点．近年来,有关一元一次方程的命题内容丰富,形式多样,并且作出了新的尝试和跨越,这对培养学生自主探索,发展创新能力起到了良好的导向作用．分类举锄说明如下． 相似文献
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孟坤 《中学课程辅导(初二版)》2007,(8):18-19
用统计图把枯燥、抽象的数据描述出来，可使我们得到许多有用的信息．常见的统计图主要有：扇形统计图、条形统计图和折线统计图，在解题时要根据所要表达的不同问题的需要，依据统计图的特点，选择使用不同的统计图． 相似文献
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孟坤 《中学数学教学参考》2006,(6):39-39
【题目】甲、乙两名采购员同去一家饲料公司购买两种饲料。两次饲料的价格有变化，两位采购员的购货方式也不同，其中，甲每次购买1000千克，乙每次用去800元，而不管购买多少饲料。设两次购买的饲料单价分别是m元／千克和72元／千克（m、n是正数，且m≠n），问哪一个采购员购买的方式合算？ 相似文献
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孟坤 《中学课程辅导(初二版)》2005,(12):26-26
在解题时，我们常会碰到这样一类题目：某人因抄错、看错或做错题目，而得到错误的结果，让你根据所给的条件，找出错误并求出正确的结果．对于这类题目，错解并不是没用的条件，如果巧妙地加以利用，则可帮助我们顺利求出正确的结果，举例说明如下： 相似文献
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列方程解应用题是初中数学的重要内容．也是中考命题的热点．近年来，应用题的内容丰富，形式多样．作出了新的尝试．这对培养同学们自主探索．发展创新能力起到了良好的导向作用．下面举例说明． 相似文献
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现实生活中,存在着丰富多彩的全等图形,学会了全等三角形的判定和性质后,我们就可以利用它们解决一些生活中与全等三角形有关的问题. 相似文献
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新课标指出:强化数学建模能力,不仅能使学生更好地掌握数学基础知识,学会数学的基本思想和方法,更能增强学生应用数学的意识,提高分析问题和解决问题的能力.一、建立方程(组)模型现实生活中广泛存在着数量之间的相等关系,方程(组)模型是研究数量关系的最基本的数学模型. 相似文献
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