关于高等教育为国民经济服务的思考     

孟嗣宗  党一平 《教育发展研究》2003,23(10):33-35

一、为国民经济服务是高等教育的根本宗旨百年大计,教育为本;国运兴衰,系于教育。教育在我国现代化建设中具有先导性、全局性的作用,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,并与生产劳动和社会实践相结合。[1]根据瑞士国际管理发展学院《世界竞争力报告2001》,2000年在世界47个国家中,处于优势的中国教育和人力资源指标均为数量指标,如中国的人口与劳动力数量排名第1,就业比例排名第2,人口负担系数排名第6;但许多反映教育和人力资源质量的指标均为弱项,如熟练劳动力易获得性排第44位,大学教育对竞争性经济的满足程度排名第42位,合格…  相似文献   

把图书馆建设成为学生开展研究性学习的基地     

孟wei 《中小学图书情报世界》2002,(8):4-6

研究性学习纳入必修课,是我国普通高中课程改革的一项重大突破。对于这样一门全新的课程,如何把握其精神实质和内涵,如何体现研究性学习的开放性、探究性、实践性的特点,如何具体组织实施研究性学习,已成为目前普通高中十分关注的问题。当然,在开展研究性学习中如何充分发挥馆藏资源的优势,更好地为广大师生服务,也就成为中学图书馆工作者迫切需要深入研究的问题。  相似文献   

教学博弈对教学过程效率损失的影响及补偿策略     

孟祥林 《现代远程教育研究》2004,(2):24-27

高效率的教学是教学实践所追求的．不同的教学模式会影响教学效率。文章在研究我国古代教育思想和现代教学模式的基础上，对教学过程进行了分析．指出教学过程是教与学的一个行为博弈，这个博弈可以是增效的也可以是减效的。据此初步探索了教学效率损失的补偿策略。  相似文献   

La0.6 Sr0.4 Co0.2 Fe0.8 O3阴极材料的微波合成工艺研究     

孟祥林  邱凯  石为喜 《辽宁科技学院学报》2019,21(1):7-8

采用微波合成法制备La_(0.6)Sr_(0.4)Co_(0.2)Fe_(0.8)O_3阴极材料,并对材料进行XRD及SEM测试。研究结果表明最佳的微波合成工艺为:微波功率为720W,反应时间为50min。XRD测试结果表明:所制备出的阴极材料为单一的钙钛矿结构,无其他杂相生成。SEM研究结果表明:合成样品内粒子分布比较均匀,颗粒尺寸小于10μm,说明微波合成法能获得粒度较小且分布均匀的合成材料。  相似文献   

那只是一种被保护的感觉     

孟小姑 《少年文摘》2012,(4):98-101

很多时候,我们喜欢的,往往也就是一瞬间的感觉,事实早就不一样了。1这个暑假热得让人生厌。宋小云在钢琴上跳动的手指好像喝醉了酒,总是"踩空",曲子弹得乱七八糟。妈妈摔下了手里的杂志:"小云啊,你弹不好就别想吃饭了。"  相似文献   

基于网络环境的高校图书馆自动化系统实现技术分析     

孟一奇 《华章》2012,(2)

随着现代信息技术的飞速发展,基于网络环境的高校图书馆自动化系统实现了信息传递网络化、管理手段现代化、网络资源数字化、信息资源全球化的目标,已成为促进图书馆事业发展必不可少的技术手段.本文通过分析图书馆自动化的概念,针对网络环境下高校图书馆自动化系统的实现目标及关键技术进行探讨,以期通过本文的阐述为促进高校图书馆信息化建设提供理论参考.  相似文献   

公开级与轻量级赛艇运动员高原训练初期免疫应答特征的比较研究          下载免费PDF全文

高欢  王玉新  张昊楠  孟志军  高炳宏 《体育科研》2021,42(1):94-99

目的：探讨男子公开级与轻量级赛艇运动员初上高原阶段免疫应答差异。方法：以8名公开级和轻量级赛艇运动员为研究对象。初上高原前2周均以低强度有氧训练为主,上高原前和高原训练(2 280 m)1周调整后次日晨空腹采肘静脉血测量淋巴细胞亚群和血浆儿茶酚胺、肌红蛋白及皮质醇浓度。结果：(1)高原适应性训练1周后肌红蛋白浓度无显著变化,轻量级和公开级运动员T%和CD4⁺%显著降低,NK%显著升高;CD8⁺%和CD4⁺/CD8⁺无显著变化;轻量级和公开级运动员间淋巴细胞各亚群的变化均无显著交互效应。(2)高原适应性训练1周后轻量级和公开级运动员血浆多巴胺均显著下降(-18.66%vs. -9.88%);血浆肾上腺素和去甲肾上腺素均小幅升高,但无显著性改变;血浆肾上腺素、去甲肾上腺素和多巴胺组间均无显著交互效应。B%与血浆多巴胺呈中度显著正相关。结论：以低强度适应性训练为主的高原训练初期呈现出一定程度的免疫应激,表现为循环血T%、CD4⁺%显著下降,NK%显著升高,多巴胺显著降低。公开级与轻量级赛艇运动员间无显著应答差异。多巴胺可能与高原训练初期B细胞的应答调节密切相关。  相似文献   

生动的语言 独特的感受——朱自清《春》写作借鉴     

孟宪法 《今日中学生》2013,(16):39-42

【课文导入】朱自清的《春》是一篇"老"课文,却总是令人常读常新。《春》的魅力何在?《春》有哪些值得学习的写作技巧?【技巧揭秘】朱自清的《春》是一篇美文:情美、景美、辞美,美不胜收。意蕴的情感美。《春》读起来为什么那么生动感人?这是因为  相似文献   

浅谈初中数学课堂教学     

孟艳萍 《课外阅读》2013,(6)

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。对教师来说,最迫切的问题,就是如何提高堂教学教育的效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务。下面就自身教学实践,谈谈如何提高课堂教学效益。  相似文献   

诵读经典 以文化人     

孟水莲 《现代教学》2013,(7):122-123

每个民族,每个国家都有自己独特的文化,其中的经典,是一个民族和国家的存在之本和发展的不竭动力。如何在当今全球化的浪潮中让学生从小能够浸润于经典之中呢？以下是我校以诵读经典活动为抓手,以文化人的一些实践。  相似文献