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在"小数的加法和减法"教学中,一位老师创设了去联华超市购物的情境:下课以后,一个学生却说:"老师,我昨天晚上跟妈妈一起去逛××超市,里面的物品价格没有两位小数的,你给出的物品价格不符合生活实际。"这位教师一时没有答上话来,最后苦笑着说:这是为了学习不同数位的小数加减法,老师虚拟的情境。在实际的教学中,您遇到过类似的事情吗?您是如何处理的?当创设的情境和生活实际出现偏差时,是要"虚 相似文献
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回忆起与《小学教学》相识的事,至今记忆犹新.这还得从2008年的春天说起,应杜郎口中学崔其升校长之邀,全国著名小学数学教学改革专家邱学华老师作为学校顾问来作报告,经邱老师推荐,我认识了《小学教学》.说实话,那时的我阅读《小学教学》,完全是出于对邱老师的崇拜与敬仰,走马观花地浏览一番,偶尔有些感悟,却也未能深入思考. 相似文献
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本文以向量为素材,谈谈研究性学习的几点想法.一、善于挖掘课本“省略语或词”的内涵教材中的“省略语或词”的背后往往隐含着许多知识,挖掘其内涵,严密解释,有利于研究性学习. 相似文献
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本文主要就浙江省2004年高职考试中的现代文阅读的考试动向,谈谈高职考生如何解答现代文阅读题目。 相似文献
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以“KEITA”之名展开音乐之旅的橘庆太，用自己的舞艺与歌声定义了自己梦寐以求的世界。从未停止的旋律舞步开辟着属于他的自己的人生乐章。 相似文献
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一个是救死扶伤声张正义的青年女律师，一个是向“钱”看齐利益至上的无赖律师，这对黄金搭档随着《Legal High》第二季的开播，两人再次携手登上了秋季荧幕的舞台。 相似文献
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免贵姓刘 《课堂内外(高中版)》2011,(3):30-33
MOON,文子和浩森,两个喜欢摄影和旅行的大男孩。青春行至半途,如同我们行走在路上,姿态张扬。一笑而过的是表情,留存映像的是心情,每个人都有一段独一无二的影像记忆。阳光的青春背面,是如水般流淌的心事,朦胧如同月光,于是,有了这本《MOON·映像》。所有的温暖和凄凉,终归要流于年华,将关于青春的眉和眼,用胶片定格。 相似文献
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