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《魯班学艺》是一篇富有教育意义的民間故事。这个民間故事,通过魯班不远千里,負笈求师,經受种种考驗,专心学习,刻苦钻研,終于学得高超技艺的故事,說明要求得真才实学都必須付出艰辛的劳动,說明坚强的毅力來之于正确的目的。我們要通过这个故事,教育学生树立正确的学习目的和踏踏实实,不怕任何困难的学习态度。 相似文献
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盐城县龙岗公社许巷小学是一所五个班级的农村完全小学。这所学校自1955年以来,每年都为农业战线输送一部分具有高小毕业文化水平的劳动者。先后参加农业生产的毕业生,占毕业生总数的54%。他们在农村中踏踏实实勤勤恳恳地劳动着。有些人由于出色的劳动,获得了农民群众的信任,被推选为生产大 相似文献
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bpmf 等声母,按它的本音发音,严格说,是很困难的,因为它在音节中只起辅助作用,要求发音轻、短,不响亮,可这给教学带来了困难。为帮助学生掌握声母,教学时,实际 相似文献
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甲:早在1981年原教育部颁发的全日制中小学教学计划的修订意见中就说:“教师要讲究教学方法,注意课堂教学的效果和教学内容的巩固,指导学生做好作业,并严格控制作业量。一年级,学校不留家庭书面作业;二、三年级,一般每天家庭作业量不要超过三十分钟……”。今年5月,国家教委又发出《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》,仍然强调“一年级不留书面课外作 相似文献
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到今年秋天,丁谷怡正好从教30周年。1958年,她从无锡师范学校毕业后,连续当了五年初中语文教师,她的语文功底就是在这个时期打下的。回忆这段历程,丁谷怡诚挚地感激老校长:“中师毕业教初中,在知识储备、业务适应等方面显然是不够的。当时校长就督促我一边工作一边进修,保证我每周有半天去进修学校进修中文,使我至今获益良多。”丁谷怡回小学后一直教高年级语文。二十多年,送走了一个又一个高质量的毕业班。她自己,被评 相似文献
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我在无锡市崇宁路中心小学的电教办公室—一间不到8平方米的楼梯间,四壁摆满了电教设备和各种软件—采访特级教师、市人大常委顾美云。“我在这个学校是很幸福的,真的!”这是她见到我的第一句话。我立即联想到校长刚才的介绍:顾美云在电化教学中作出了新成就。我明白她这句话的含义。电化教学没有现成的路子,靠的是执教者的精心构思,靠的是电教组教师的绘制、摄录。要在电教方面取得突破性的进展。确实不是单枪匹马能解决的。顾美云的电教获奖课《珊瑚》,选用了珊 相似文献