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初中学生,由于认知水平的限制,看问题容易片面、偏激。比如,有些学生因对不正之风的产生原因认识不清,就怀疑起社会主义制度的优越性,因某些干部搞官僚主义,以权谋私,就怀疑党的领导;或由于某种错误思想的影响,也会产生偏激惰 相似文献
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工商管理信息系统课程设计作为一个综合性的教学环节应与课堂理论和方法讲授具有不同的特点 :课程设计的教学重点应放在已学专业知识和计算机知识的综合运用及应用能力的培养上 ,即通过课程设计把抽象的管理信息系统理论和方法变成具体实现的应用程度 ,掌握计算机应用技能并学会运用计算机及现代信息技术手段从事信息处理、经济分析和经营决策等科研和管理工作 ,从而提高独立解决实际经济管理问题的能力。一、工商管理信息系统课程设计的教学构想根据工商管理信息系统课程设计的教学思路 ,我们以工商管理（技术经济）专业学生为主要对象组织… 相似文献
53.
根据知识管理系统的功能及其处理的知识特点选择知识的框架表示方法,提出从知识标识、知识分类、知识背景、知识实体、知识评价槽及相应的侧面来描述知识管理系统中知识的一般参考框架,并分析可枚举侧面的值域。通过实例描述显性知识和隐性知识框架表示方法,认为文中的知识框架有助于知识管理系统软件开发和应用。 相似文献
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金融与实体经济的关系并不是一个新的课题,但二者之间的关系的变化赋予了它新的研究意义.本文研究了金融与实体经济关系的现实演变,阐述金融与实体经济的两种分离模式;对金融与实体经济关系进行了重新审视,并指出实体经济是金融的基础,金融是实体经济发展的工具;在此基础上,分析了当前我国金融与实体经济的失调表现,即二元金融模式的困境;提出协调金融与实体经济的关系应遵循“实体经济→金融结构调整→金融自由化→发展资本市场→虚拟经济”的改革路径. 相似文献
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国内学术界不乏对银行业市场结构问题的研究,但却鲜有针对我国银行业市场结构与金融发展的直接关系而做出系统分析的。由于我国金融业属于银行导向型,因此银行业市场结构与金融发展的关系密不可分,研究二者之间的关系既是一个独特的视角,又符合我国的实际情况。研究结果显示:银行业市场结构对金融发展的影响是逆向的,银行业市场结构越集中金融发展越缓慢。我国应优化银行业市场结构,形成金融创新的市场激励机制,最终实现金融的发展。 相似文献
58.
走向对话：大学生管理的必然选择 总被引：1，自引：0，他引：1
对话是当今时代的本质特征和核心精神,大学生是时代精神的代表,但对大学生的管理却严重缺失这种时代精神,这既是由于工具理性的泛滥,也是受我国传统官本位文化思想的深刻影响,更有管理者素质不高的重要原因。它的严重危害与后果是导致一种单一、封闭的独白式管理模式的产生和形形色色的官僚主义和形式主义作风的泛滥以及学生知行不一,产生人格的缺陷,并窒息了学生的个性和创造精神。只有走向对话,才能规避这种种问题与弊端,形成一种内生机制,推动大学生管理的创新与发展,促进学生良好品格的形成。 相似文献
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