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职校生专业课学习障碍的分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高校扩招、普高升温造成职业学校生源数量短缺且质量下降,进入职业学校后,部分学生对各类课程的学习均存在不同形式、不同程度的学习障碍,尤其是对一些理论性较强的专业课程的学习很难适应。着重分析学生对专业课学习障碍的表现形式及成因,并提出了相应对策。 相似文献
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语文教学中如何培养学生创新能力?本文从三个方面作了探讨:一,鼓励学生质疑多问;二,鼓励学生大胆想象;三,强化思维训练,培养创新思维能力. 相似文献
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王兴华诉黑龙江无线电一厂,第三人王振中、吕文富、梅明宇专利实施许可合同纠纷提审案 王兴华、王振中、梅明宇与无线电一厂于1990年11月1日签订了专利技术转让合同,许可无线电一厂使用88202076.5号单人便携式浴箱专利技术. 相似文献
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初春时节,我刊采访了上海中医药大学中药学实验教学中心。中心由上海中医药大学校长陈凯先院士兼任主任,他为中药学科建设制定方向,为实验教学改革规划思路,使中药学实验教学在国内同类院校处于领先水平。由具有丰富实验教学和科研实践经验的张彤教授担任常务副主任,主持实验中心日常工作及实验教学改革与建设,负责实验教学团队建设与各项教改措施的落实。在两位教授的统筹规划下,中心改革创新,在仪器设备配置、管理与使用,实验教学队伍建设,实践教学与科学研究方面均取得长足发展。 相似文献
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主任感言：
综合性工程训练中心通过营造工业创新工程实践环境,成为让学生了解现代企业生产方式、现代经营管理和提升学生工程实践和创新能力的实验区,在深化实践教学改革,推进素质教育,培养学生的工程实践能力,全面提高学生的综合素质中发挥了重要作用,成为示范中心建设的一大亮点。 相似文献
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主任感言:示范中心是一个复杂系统,示范中心建设是一项系统工程。要规划好、用好各种要素并处理好相互关系,使中心整体发挥出最大的效益。要准确定位,中心是培养学生创新实践能力的主战场,是学校整个教学、科研体系的一个子系统。 相似文献
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教学改革,理念先行
华中科技大学基础医学实验教学中心以前的实验教学依附于理论教学,大量的实验内容主要是为验证理论课知识。在实验教学示范中心建设过程中,学校领导和学院师生达成了共识,那就是基础医学实验教学理念与改革思路：以学科为依托,以改革为核心,以人才培养为主线,以学生为本,知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念。 相似文献
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自本刊（www.cmee-online.com）推出＂国家级实验教学示范中心建设系列报道＂以来,起到了较好的示范效果,我们在选择采访对象时从学科、学校和地域多方面加以筛选,以有限的版面展现不同类别示范中心的建设特色与主任管理风采。本期为读者介绍的是内蒙古大学生命科学本科基础实验教学中心（http：//www.imu.edu.cn/departments/biology/xygk/bkjxzx.htm）,有幸请到莫日根主任分享来自＂祖国的绿色宝库＂的人才培养经验。 相似文献
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问：我们了解到南开大学自建校开始即十分重视学生实践能力的培养,教育部＂高等学校实验教学示范中心建设和评审工作＂启动以来,学校层面也进一步加强了实验教学改革,您能给我们简要介绍一下近年来南开大学在教育观念与教学思想方面的认识吗？ 相似文献