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教育装备与教育资源是高校实验中心开展教学、科研的物质基础,四川大学华西临床医学院临床技能实验教学中心在主任万学红教授带领下,在硬件设备建设、使用中采取与企业及同行单位共建共享的方式,将教学育人、科学研究与服务社会紧密结合,既实现了自身建设,又为区域医疗水平提高做出了贡献。相信他们的建设思路与经验将为同类实验中心的建设提供借鉴与参考。 相似文献
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在2008年北京奥运会上,北京体育大学的运动员获得14金、6银、2铜的好成绩,这些优秀运动员由于在学校运动人体科学实验中心运用科学技术手段,采用先进仪器装备,通过自主测试、亲身实践,发现体能、技能等方面存在的问题,并有针对性地加以改进,提高了比赛成绩,为国家和学校争得了荣誉。我刊(www.cmee-online.com)本期将带您走进这些奖牌的诞生地—北京体育大学运动人体科学实验中心,请熊开宇主任为我们介绍中心近几年开展的建设工作。 相似文献
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2008年北京市教育委员会、人事局和财政局联合出台了《关于实施北京市属高等学校人才强教深化计划的意见》,"从2008年至2012年,市教委继续深化实施‘人才强教’计划,加大对杰出人才和高层次人才的引进和资助力度,加强创新人才和创新团队建设力度"。2009年,北京市财贸职业学院艺术学院院长梁露教授申报的"高职文化创意产业人才培养的实践教学体系建设与管理研究"课题获批。作为同批次课题中唯一一位高职院校教育工作者,梁露教授带领她的"文化创意产业人才培养"研究队伍,对北京地区相关院校、企业等展开深入调研,到"2011西安世界园艺博览会"参观学习,了解我国文化创意产业发展态势。经过一年多的不懈努力,课题组取得了阶段性研究成果。我刊(www.cmee-online.com)本期以专题的形式介绍他们的研究成果,希望对开设相关专业的院校在完善人才培养模式方面有所启发。 相似文献
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西北大学地质学实验教学示范中心主任简介赖绍聪,国家级教学名师、三秦学者特聘教授、西北大学地质学系主任、大陆动力学国家重点实验室副主任、地质学国家级实验教学示范中心主任,陕西省 相似文献
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教学改革,理念先行
华中科技大学基础医学实验教学中心以前的实验教学依附于理论教学,大量的实验内容主要是为验证理论课知识。在实验教学示范中心建设过程中,学校领导和学院师生达成了共识,那就是基础医学实验教学理念与改革思路：以学科为依托,以改革为核心,以人才培养为主线,以学生为本,知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念。 相似文献
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自本刊（www.cmee-online.com）推出＂国家级实验教学示范中心建设系列报道＂以来,起到了较好的示范效果,我们在选择采访对象时从学科、学校和地域多方面加以筛选,以有限的版面展现不同类别示范中心的建设特色与主任管理风采。本期为读者介绍的是内蒙古大学生命科学本科基础实验教学中心（http：//www.imu.edu.cn/departments/biology/xygk/bkjxzx.htm）,有幸请到莫日根主任分享来自＂祖国的绿色宝库＂的人才培养经验。 相似文献
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问：我们了解到南开大学自建校开始即十分重视学生实践能力的培养,教育部＂高等学校实验教学示范中心建设和评审工作＂启动以来,学校层面也进一步加强了实验教学改革,您能给我们简要介绍一下近年来南开大学在教育观念与教学思想方面的认识吗？ 相似文献
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安健 《中国现代教育装备》2011,(14):1-1
瑞士心理学家皮亚杰将儿童思维的发展划分为4个阶段,7～12岁的儿童处在具体运算阶段。这一时期儿童的思维仍有很大的局限性,离不开具体事物的支持。即使最开放的课堂,也不可能把儿童学习所需的所有事物搬进课堂。 相似文献
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问：自2005年教育部启动“高等学校实验教学示范中心建设和评审工作”以来,哈尔滨工业大学在国家级示范中心建设中的指导思想是什么,采取哪些措施加强力学实验教学中心建设？ 相似文献
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