医学生档案素养现状分析与对策研究——基于江苏省高校医学生档案素养的调查     

邢春国  罗辉  韩桂香  宋婷婷  魏延 《档案与建设》2017,(4)

随着我国民主法制建设的进一步发展,档案逐步从“象牙塔”走出,走向公众,融入社会公共文化空间.档案“泛化”现象的出现和普遍,体现出信息化社会对全民档案素养的新要求.然而,我国档案数量浩如烟海,但利用状况总体上不如人意[1].高校学生档案素养亦不容乐观,已然引起有关专家的注意.如方燕平等对桂林、福州地区高校大学生档案意识、档案知识掌握程度以及需求等进行调查,发现在校大学生的档案意识薄弱是一种常态,但大部分学生有意愿了解档案相关知识,对档案知识有学习的诉求和愿望[2].谢鹏在重庆交通大学对大学生进行问卷调查显示,大学生群体呈现出档案意识薄弱的现象[3].  相似文献   

用Word“小猫”做壁纸     

宋婷婷 《少年电脑世界》2003,(3)

你知道Word中有一位活泼可爱的小猫Office助手吗(小编加注:如果你的office助手葳了起耒.可以单击“帮助”→“里标Office助手”。如果你当初没有安装Office助手,就需要重新安裴它)?当鼠标指针停在小猫身上时单击鼠标右键,再单击,“动画效果”,小猫会做出多种可爱的动作。  相似文献   

彩迷老爸     

宋婷婷 《语文天地》2004,(2)

由于单位效益不好,老爸便成了一个不折不扣的彩民,整天梦想着一夜暴富。但是每次投资,老爸得到的回报只是为体育或福利事业贡献出自己微薄的力量(每次只买5注)而已,连最小的奖也没中过。而他自己的解释哩——要么不中,要中就得中头彩(心还真黑呢)。每星期二和星期五晚上,看老爸坐在电视机前等待中奖号码诞生的那股紧张劲儿,好像那五百  相似文献   

美国学校公民教育：内容、途径与模式     

袁利平  宋婷婷 《集美大学学报(教育科学版》2008,9(2):25-29

美国学校公民教育的主要内容包括爱国主义教育、法制教育、公民意识培养、个人道德品质、权利与义务教育、价值观教育和历史教育等;实施的主要途径有课堂教学、服务学习、课外活动等;实施的主要模式有开设独立的公民教育科、设置社会科和把公民教育渗透到各科教学和学校的其他活动中实施等模式。  相似文献   

企业自主创新模式选择的基本准则探讨     

向刚  宋婷婷  屈晓娟  王正刚 《科学与管理》2008,28(5)

本文仅就结合企业实际、基于企业自身特色的自主创新模式选择的基本准则进行探讨,强调提出结合企业实际,基于自身特色是企业自主创新模式选择最主要的基本准则。通过不同特色企业选择自主创新模式取得成功的案例研究了自主创新的三种模式,对基于企业自身特色的自主创新模式选择的基本准则进行了总结。  相似文献   

教育要素视野下的川藏地区民间科技传承——以丹巴县为例     

宋婷婷  巴登尼玛 《民族教育研究》2008,(5)

传承是一个动态的教育过程。本地区人民在传承其特有的民间科技过程中,只有在个体满足方面实现科学技术对日常生产生活的辅助作用、在社会满足方面吸收文化交融的成果并与时代的发展共同进步、在环境满足方面因地制宜及合理开发,才能实现传与承的结合,才有可能在保持传统的基础上,用创新的意识激活民间科技的生命力。要真正实现对民间科技的保护和传承,必须努力培养民族成员对民族文化的崇敬和归属意识。  相似文献   

粉丝社群意见领袖动员话语策略反思——基于费尔克拉夫的批判话语分析理论     

江凌  宋婷婷  刘敏 《东南传播》2021,(12):101-105

随着社交媒体的广泛使用,粉丝群体在虚拟空间逐渐形成特有的运行机制与权力关系,粉丝社群意见领袖开始出现并成为引导、煽动普通粉丝的重要力量,也因其部分过激言论对网络环境带来的负面影响而成为整治"饭圈"乱象时的主要打击对象之一.文章以易烊千玺粉丝社群中的意见领袖在电影《少年的你》宣传推广过程中发布的动员性微博文本为研究对象,以费尔克拉夫提出的批判性话语分析三重维度为理论框架,借助ROST内容挖掘软件进行文本分析,研究了粉丝社群中意见领袖动员普通粉丝时的话语策略,以期为文化工业市场引导粉丝理性客观表达意见、有效管理粉丝社群以及维护网络社会的稳定提供参考.  相似文献