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11.
女性长期来,包围在被自然化、合理化的社会性别文化语境中,为“自然”的女性,要低于为“文化”的男性。在这样一种社会群塑下,女性社会性别的弱势地位决定了女性以丢失“自我”为代价的必然归宿。因此,在现代社会中,女性的性别意识面临着一种新的启蒙,在“弱化”和“强化”的辩证互补下,将女性的性别自觉达到一个新高度,实现现代女性与男性同样“内外双修”的和谐的社会性别文化的平等理想。  相似文献   
12.
范新林,数学特级教师,现任浙江省湖师附小教育集团总校长。他有情怀,从一名普通老师到现在的总校长,于教育领域深耕30年,静水流深,不改初心;他有思想,在多年致力于"课堂数学思辨"及"数学链式教学"的研究中,他提出"本真课堂""灵动教学"的观点;他有行动,改革学业评价方式,构建全新课程体系,激发学生巨大活力。他的课堂,追求最简单的扎实,显示最真实的朴素,闪耀着独特的思辨魅力。  相似文献   
13.
文化是一个动态的发展的开放系统,文化结构也必然是一个全方位的开放和多元的结构。作为当前文化结构的主要标志,精神文明也有其自身的结构,即它的核心与各部分、各方面、各要素的构成及相互关系,有它的生成、发展、变化的规律。我国的社会主义精神文明是以马克思主义为指导的意识形态,它的核心思想是邓小平理论。然而这不等于说精神文明仅仅是思想、理论、道德等意识形态,因而我们只要进行相关宣传教育就行了。社会主义精神文明建设有十分广泛的意义,它还应包括制度的健全,法律的完善,国民教育的普及与提高,社会行为的整饬,社会…  相似文献   
14.
现代女性在沿袭而来的社会成见的包围中,既要正视自我和环境,又要扬长避短地运用特定情境中的性别弱化、非特定情境及"角色场"中的性别弱化,以及诸种性别强化的策略与方法,来展示自己的性别优势,以主动融入不利的环境,在适应中予以超越。我们需要正视现代女性所面临的生存境况,并按照逻辑顺序推证社会与个体、文化与自然、坚守与权变、本性与策略诸条件的关系。应该鼓励现代女性为了最优化发展,而充分展现女性性别特质的全面强化,在充满激烈竞争的社会中,努力做一名有能力、有个性、有魅力的强者。  相似文献   
15.
在种种人生遭际与困难面前,女大学生更容易采取心理"补偿"的回避态度,将自我的价值实现转移到他人、他物身上,以保持心理的平衡。这是一种虚幻、"负向"的补偿形式。而"正向"的补偿,需要在理解的基础上,找出正确的归因,并保持心理的澄澈与平静,对于困难的对象进行"换位"思考,坦然面对,重新选择,以通过各种方式实现人生价值。  相似文献   
16.
人是社会的产物,做为社会的认识主体,人的思维必然随着社会的发展而发展,随着社会改变而改变。思维,相对于存在而言,是整个认识的总称,指意识、精神;相对于感性认识而言,指理性认识及其过程,是对客观事物间接的概括的反映。不管哪一层含义,都是第二性的,都是由存在所决定的,这是无可争议的。但是,马列主义从来就没有否定过精神的、意识的能动作用。是物质决定精神,还是意识作用于存在都是相对的,有条件的。我们说物质决定精神,  相似文献   
17.
18.
坚强的意志能够唤醒人的潜能,即使是外在原因,也须通过意志才能对潜能起作用。任何人都具有主观能动性,只有弘扬勇敢、自信、自制、有恒的意志力,并战胜失败、生理缺陷、逆境,才能唤醒与开掘人的深藏着的潜能,达到成功的彼岸。  相似文献   
19.
<正>马克思主义是一座博大精深的理论宝库,其思想基础也是纷繁复杂的.当我们重温马克思早期的学术著作时,不由不对其法自然历史观产生浓厚的兴趣.马克思的法自然历史观萌发于他在学生时代对古代自然哲学的研究.在这一时期的著作(尤其是博大论文《论德漠克利特的自然哲学与伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》,以及有关伊壁鸠鲁自然哲学的笔记)中,马克思讨论了人与自然历史(环境)相互关系的辩证法,自由意志与客观实在性的关系问题.这一时期马克思的自然历史观带有强烈的无神论色彩,但尚未摆脱黑格尔的唯心主义束缚.显然,马克思的法自然历史观的形成是十九世纪四十年代的事.这在《巴黎手稿》、《神圣家族》、《德意志意识形态》、《关于费尔巴哈的提纲》等著作中均有所体现.马克思批判黑格尔等人的唯心主义自然历史观和费尔巴哈等人的机构唯物主义自然历史观,用人与自然在劳动或实践中的辩证统一的唯物主义,代替黑格尔的主体客体的理论中统一的唯心主义观点,代替费尔巴哈所制造的人与自然或社会与历史分离和对立的、机械的、非历史的和抽象的唯物主义观点.在这一时期,他使法自然历史观摆脱哲学思辩而把它放到社会历史和经济学上去考察,法自然历史观开始立于经济学的基础上.在晚期成熟的经济学著作尤其是《资本论》  相似文献   
20.
邓小平经济思想对马克思主义经济理论的新发展宋新军邓小平的经济思想是对马克思主义关于社会主义经济理论的重大创新,在理论和实践上丰富和发展了马克思主义,成为指导我国改革和社会主义现代化建设的纲领。1邓小平在坚持马克思义基本原理的前提下,深刻总结社会主义实...  相似文献   
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