如何用PowerPoint 2003软件制作交互练习题课件   总被引：1，自引：0，他引：1  

江瑞琴  宋艳芝 《中国教育技术装备》2007,(3):31-32

介绍了利用PowerPoint的动画触发器技术制作交互练习题课件的方法。该方法简便易学,比较实用。  相似文献   

利用flashMX制作光混合演示课件     

宋艳芝  陈冬山 《实验教学与仪器》2004,21(11)

色光混合实验是证实红、绿、蓝色光是光的三原色的重要实验。完成这一实验的传统做法是:在三台幻灯机或投影仪上分别装上红色、绿色和蓝色玻璃片,使它们分别发出红、绿、蓝光,再让光照射到白色屏幕上,并分别运用两种色光或三种色光重叠的方法进行演示。  相似文献   

运动合成演示器     

宋艳芝  桑国宏 《实验教学与仪器》2002,(Z1)

运动的合成与分解是研究曲线运动的基本方法，但学生接受起来相当困难。因此，做好运动的合成演示实验是突破这一教学难点的关键。若按全日制普通高级中学教科书（试验修订本，必修）物理第一册（人民教育出版社２０００年第２版）第８３页介绍的实验方法（如图１所示）进行实验时笔者认为存在以下问题：一是很难做到使红蜡烛块匀速上升。这是由于蜡块密度小于水的密度，即F浮＞G，所以，最初蜡块一定是加速上升，随着速度的增大，阻力也增大，只有增大到F阻＋G＝F浮时，蜡块才能改为匀速上升。二是手拿玻璃管移动时也很难做到匀速运动，…  相似文献   

模拟演示雷电现象及避雷针原理     

宋艳芝  高春  袁乃荣 《物理教学探讨》2001,19(2):38-39

雷电是自然界中宏伟壮观的景象,但几千年来它给人们带来的却常常是灾难:击燃房屋,劈伤树木,击毙人畜…….古时候,人们曾对雷电现象无法理解,由此产生了许多迷信,有人认为雷电是"天神"在发怒,是对人间的惩罚.  相似文献   

起辉器的作用     

宋艳芝 《物理教师》1993,(1)

日光灯电路中的起辉器起“自动开关”的作用.但讲授该部分知识时,学生往往难于理解,半信半疑,为此我们补充了两个演示实验,用以说明这一问题. 演示1:(如图1所示)将起辉器与40瓦白炽灯泡串联,接入220伏交流电路. 闭合开关K,起辉器产生辉光,灯泡随即点亮;灯泡亮一段时间后自动熄灭;熄灭后,起辉器再次产生辉光;灯泡又重新发光.如此循环往复,直到断开开关为止. 此实验有力地说明了起辉器在电路中可起自动开关作用.  相似文献   

风筝的升力是水平风力的分力吗？     

宋艳芝 《物理教学探讨》2000,18(9):18-19

  相似文献   

气体扩散实验的新设计     

宋艳芝 《中国教育技术装备》2005,(7):38-38

介绍了气体扩散实验存在的问题和改进的方法。  相似文献   

利用火花放电探索生命起源     

宋艳芝  高春 《物理教师》2000,(10):26-26,48

随着时代的发展，社会越来越需要高素质的综合性人才．目前，各级各类学校正在着手准备开设综合理科和综合文科．为适应新形势的要求，教师则应主动对相邻学科的综合性知识进行了解和研究．例如：“探索生命起源”的实验涉及了生物学、化学、物理学等学科的知识，是一个很好的综合性实验．笔者利用可乐瓶作  相似文献   

不容忽视身边的物理学——有感于2001年河北省中考理科综合试卷     

宋艳芝李玉芳  张贻忠 《物理教师》2001,(11):16-17

现实生活中有许多现象蕴含着深奥的科学道理 ,并且与物理学有关 ,我们不妨称之为“身边的物理学” .这是教学中不容忽视的一个重要方面 .笔者认真研究了 2 0 0 1年河北省初中生升学统一考试 ,理科综合试卷物理部分和综合部分内容 ,发现这些考题的一个突出特点是 :理论密切联系实际 .试卷中有 5 0 %以上的考题与生活密切相关 .这些考题表面上看难度不大 ,但对于那些平时不注意观察身边物理现象 ,不善于运用所学知识解释生活中问题的考生来说 ,则是很棘手的 .这些考生面对这类考题感到似懂非懂、稀里糊涂 .这样定会影响正常水平的发挥 ,影响考…  相似文献   

适应现代教育新形势 培养少年儿童科技创新意识     

宋艳芝 《教育实践与研究》2003,(3):8-9

学校教育要培育学生良好的科技素质，通过科学教育使学生逐步领会科学的本质，乐于探索，热爱科学，并树立社会责任感，学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。  相似文献