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力学学科专业发展战略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
力学类专业教学指导分委员会 《中国大学教学》2004,(11):7-12
一、力学学科的发展1.历史沿革人类历史有多久 ,力学的历史就有多久。2400多年前中国的《墨经》上便有杠杆等力学知识的记载。稍后 ,古希腊的阿基米德对静力学就有了系统的论述。牛顿在1687年发表的《自然哲学的数学原理》一书标志着力学精确化的开始 ,也标志着近代自然科学精确化研究的开始。“力”是人类对自然的省悟。人类科学史上最伟大的科学家之一———牛顿 ,首先就是一位力学家。牛顿所创立的物质运动三定律和万有引力定律 ,构成了经典力学的基础。为了应用这些定律解决当时的重大问题 ,牛顿等提出了同样具有划时代意义的微积分学。… 相似文献
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高等学校经济学教学指导委员会秘书处 《中国大学教学》2007,(1):29
由教育部高等学校经济学教学指导委员会主办,西南财经大学承办的第一届中国经济学教育学术年会暨教学指导委员会委员、经济学院院长联席会议于2006年10月25日—26日在西南财经大学隆重举行。出席本次会议的有教学指导委员会顾问、主任委员、副主任委员、委员,19位财经类院校的校长、50多位经济学院(金融学院)院长、系主任,正式代表共93人,列席会议的代表115人。经济学教学指导委员会主任委员南开大学逄锦聚教授、教学指导委员会副主任委员中国人民大学林岗教授主持了会议。四川省副省长柯尊平教授,教育部高教司副司长杨志坚博士,四川省教育… 相似文献
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《教学与管理》编辑部 《教学与管理》2008,(1):1-2
在举国上下认真学习贯彻党的十七大精神的热潮中,我们迎来了2008年的新年。在向广大读者祝颂新年的同时,本社愿以“尽力于办好人民满意的教育”为愿景,与广大读者共勉励同鞭策。 相似文献
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【教学设计】一、教材分析1．课型：新授2．课时：30分钟3．教学重点：tall,short 4．教学难点：student,doctor,businessman 5．教学理念：通过实物教学和多媒体课件的演示,巧妙设计情境,运用直观法、情景法、交际法等教学方法,帮助学生在视、听、说、读、写、唱、玩、演等饶有兴趣的活动中,自主地、愉快地学习英语,发展能力,激发兴趣。力求做到：“开课能激趣,讲课蕴情趣,练习有兴趣,结束藏意趣。” 相似文献
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一、教材分析
《一株紫丁香》这首活泼清新的儿童诗是根据腾毓旭的作品改写的。诗中用儿童的口吻说话,以一株紫丁香为寄托,从一个侧面塑造了老师勤奋工作,心牵学生的美好形象。字里行间吐露出孩子们对老师的浓浓问候与感激,表达了少年儿童尊师爱师的真挚感情,是值得低年级儿童反复吟诵的好教材。 相似文献
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【教学设计】一、教材分析
1．教学目标
●语言知识
（1）学习动词like在一般现在时态中各人称的基本用法。
（2）掌握动词play的相关短语：“play baskethall” 相似文献
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【教学设计】一、教材分析本单元教授一些关于圣诞节的传统习俗和基本词汇。在这一单元,LiMing与Danny、Jenny和Jenny的家人共度圣诞节。本课介绍了LiMing与Danny在加拿大的商场购买圣诞礼物以及与“圣诞老人”交谈的故事。 相似文献
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2008年4月1日至2日,全省电大2008年教务教学工作会议在济南召开。陈骥副校长在会上作了《强化内涵建设,实现重心下移,扎扎实实推动开放教育深入开展》的总结讲话。陈校长在讲话中要求各电大要落实好本次会议精神,狠抓内涵建设,进一步落实《广播电视大学教学过程规范（试行）》,切实加强对县级电大的指导,努力做好开放教育各项工作。陈校长提出三项工作任务： 相似文献