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131.
以猪毛菜为试材,以种子发芽势、发芽率、发芽指数、幼苗活力指数等为指标,考察不同浓度NaCl溶液对猪毛菜种子萌发和幼苗生长的影响。结果表明:在50—800mmol/L范围内,随浓度升高,NaCl对猪毛菜种子萌发和幼苗生长的抑制作用逐渐加强;25mmol/L的NaCl低微浓度则能促进萌发,提高发芽速度和质量,效果最好。 相似文献
132.
133.
134.
135.
创新性思维是指富有创见的思维。它是在已有的知识经验的基础上,经过独立的分析综合、联想组合,阐发新见解,创造新形象的过程。它是想象的放飞,智慧的畅发,是智力水平高度发展与激活的产物。创新性思维是一种高度的思维技能,具有优异的思维品质,表现为思维的广阔性、深刻性、批判性、灵活性等。培养和发展学生的创新性思维,是语文教学的根本目标,是致力于学生长远发展的战略举措,它的习得将使学生受益终身。 相似文献
136.
长期以来,我们一直在努力寻找一种办法,希望用它来理顺职教体制,搞活机制,找准位置,解决好培训为生产服务的问题,并通过这些问题的解决,促进职教事业的发展。 一、“培训生产一体化”的基本内涵 培训生产一体化是指:职工教育以企业的产品为龙头,市场为导向,以现有的设备、工艺和职工队伍素质状况为依据,以企业经济效益为目标,基础管理和标准化操作为内容,以技能(能力)培养为手段而进行的,针对企业人才队伍的培养—考核—使用—待遇协调配套的人才开发系统工程。 培训生产一体化的观念,是我们在学习和推广 相似文献
137.
从系统论的观点来看，小学德育工作必须坚持整体性原则，由于学校就是一个“系统”，所谓“系统”，即由相互作用和相互依赖的若干成分组织结合成的具有特定功能的有机整体，一所小学就是一个多结构、多层交侈系列的完整的功能系统，从它的内部来看，它有各种分系统，教导处、总务处、各科教学研究（组），是一种多层次结构，各具独特功能，又相互依赖，相互作用，从它的外部来看，它又从属于一个更大的系统，是整个教育和社会系统的一个组成部分，又和社会各系统互相联系，互相制约。 相似文献
138.
关嵩山 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1992,(4)
科学的目的在于寻求发展。在当代,科学技术作为生产力的第一构成要素,它对社会经济发展的决定性推动作用已被越来越多的人们认识和接受。本文拟以现代科技革命为例,本着拓展视野,寻求启示的初衷,谈谈它影响社会经济发展的十个方面。 相似文献
139.
从1985年秋季始,石嘴山市教育局对市直属各职业中学的招生制度进行了四项改革;一是扩大招生范围,对各区所在的职业中学,在满足本地区各企业单位对技术工人培养需求量的同时,可打破区域界限,跨区、县招生.招生对象由往年只限招收应届初中毕业生,扩招到年龄不超过十八周岁的历届初中毕业生.二是对各联办企业选送来的子女,学校经过全面文化课考试(不包括参加当年高中升学考生)和政治思想品德审核后,可降低分数段优先录取.鼓励企业单位联合办学.三是职业教育经费,由原来的市教育局划拨、各 相似文献
140.
待月西厢下，迎风户半开，隔墙花影动，疑是玉人来。
此诗说的是个有钱人家的小姐，她在西厢房里等待明月升起。时间是深夜，而她却不关上房门，虚掩着。这时候，月亮升起来了，月光下，她隐约察觉到墙边的花影在晃动。那才是她真实的等待，情郎逾墙而至，他爬上爬下干扰了那些睡眠中的植物。她惊恐并快乐地从凳子上霍地站起，走向那扇虚掩的门。扶着门框她定睛细看，这才发现情况并非如此。一切仅是幻觉，其原因在于她过度地紧张和兴奋。她再也不能回到凳子上安静等待了，她只能将自己等待的形象永远镶嵌在门框之内。 相似文献