逆觉体证的审美工夫论——从“四句教”看阳明心学美学本体与工夫的关系     

陆永胜 《贵阳学院学报(社会科学版)》2010,5(1):39-42

逆觉体证是阳明心学美学审美工夫的显著特征。阳明心学美学的工夫是内求诸心的心上工夫,心体和工夫是辩证统一的。诚意、致知、格物作为道德实践工夫,是依良知而又指向心体的,“心”是工夫的内在依据和动力,同时也是工夫的目标。本然之心经由工夫过程超越实然达于应然,臻于境界。  相似文献   

化学教学中存在的问题探析及其应对策略     

赵永胜  朱莉 《中国教育技术装备》2010,(26):100-101

目前,学生对化学的重视程度有所下降,因此,优化课堂结构,提高课堂教学效益已迫在眉睫。但是,笔者在化学教学和听课过程中发现一些问题,继而对这些问题进行反思,同时寻求解决问题的策略。下面就化学课堂教学中存在的问题及其对策谈几点体会。  相似文献   

基于引文分析方法《辞海》学术价值的研究     

高江丽  刘永胜 《晋图学刊》2012,(3):16-19

基于《辞海》广泛的社会影响,运用文献被引原理,分析《辞海》在不同年代、不同学科领域产生的影响,定量考察其学术研究价值。  相似文献   

新闻工作者应努力改进文风     

蒋永胜 《军事记者》2012,(1):23-24

文风．是指语言文字所体现出来的风格与作风。优良的文风。是我们新闻工作者应有的追求。随着“走基层、转作风、改文风”活动的深入开展．改文风再度成为热门话题。“走”是途径、是载体。“转”和“改”是目的、是重点。作为军事新闻工作者．应把树立清新文风作为自觉行动．  相似文献   

关于成本差异分析的研究——BOM环境下成本差异分析的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

方永胜  汤毅 《淮北职业技术学院学报》2010,9(4):21-24,69

对于汽车制造企业来说,造成成本差异有很多方面。结合自己的实际岗位,理论与实际相结合,对采购差异和制造差异进行分析。具体包括采购纯价格差异、份额差异和订单下达错误造成的差异分析,对制造成本差异主要从材料用量、工时、单车结算件和工程变更进行分析,提出自己的见解。  相似文献   

远程英语学习焦虑与对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭一为  肖俊洪  张永胜  肖哲英  杨伟燕 《中国远程教育(综合版)》2010,(3)

焦虑作为影响外语学习的主要情感因素之一,三十年来一直是研究的热点。然而,相关研究基本上是以常规外语学习者作为对象,而对远程外语学习焦虑的研究则凤毛麟角。本文是远程英语学习的情感因素的部分研究成果。本研究采用问卷调查和访谈相结合的方法,旨在了解电大英语专业学生的学习焦虑,包括影响学习动力的因素、学生的自我效能感、学习焦虑的具体表现以及学生应对焦虑的做法,并讨论了研究结果对进一步提高电大远程英语教学质量的启示。研究发现,有近一半的学生在电大学习期间由于课程学习任务重、考试难度大、不适应远程学习教材的编写形式和教师方面的原因而学习动力下降,学习效能感普遍较低,尤其是在元认知技能方面。他们的主要焦虑表现集中在与词汇、语法和文体/体裁方面相关的产出性技能上。学生能通过多种途径应对学习焦虑,但是他们似乎更加偏爱自我求助,不喜欢求助他人。本文还从办学机构、教师和学生的角度探讨了如何有效控制或消除学生的学习焦虑的初步设想。  相似文献   

选聘高校毕业生到村任职工作的理性思考     

张永胜 《洛阳师范学院学报》2010,29(3):75-77

选聘高校毕业生到村任职,对于培养有知识、有文化的新农村建设带头人,培养锻炼对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才,特别是对于加强农村基层组织建设等具有重大意义。各级党委政府要加强领导,完善机制,认真做好高校毕业生到村任职的管理与服务;高校要加强宣传,精心组织,跟踪服务,在为农村基层输送优秀毕业生的同时,为大学生村干部提供有力支持。  相似文献   

树立科学的办学理念,促进学校又好又快发展     

魏永胜 《当代教育与文化》2010,2(3):112-115

以恩玲中学13年的发展为例,从学校科学的发展观、育人观、管理观和教学观等四个方面,探索科学的办学理念在学校发展中的关键作用。实践表明,走科学的内涵式发展道路,实现又好又快发展,是农村薄弱高中在新课程改革背景下的必由之路。  相似文献   

浅谈地理知识的记忆     

张文虎  周永胜 《中国基础教育研究》2010,6(7):195-197

地理知识从把握的层次而言可分：识记、理解、分析、应用。其中识记为基础,是前提。虽然现在考试不强调课本知识的再现（有时高考也会涉及,如2005年就考过印度尼西亚的首都——雅加达）,但又没有抛弃课本,知识考察的落脚点依然是课本知识。地理知识涉及面广泛,内容庞杂,从知识体系分为：自然地理、人文地理、区域地理;从知识性质分为：地理事物、现象;地理原理。  相似文献   

试比较钟嵘“滋味说”与司空图“韵味说”之异同   总被引：1，自引：0，他引：1  

屈婵媛 《鸡西大学学报》2010,10(4):127-128

中国古典文论中,对诗歌“味”的探讨和研究由来已久。南朝钟嵘提出了“滋味说”,这一说法触及到诗歌创作中如何超越形式层面而追寻更深层的意蕴问题,但其论述仍不够全面。而真正完成这一使命的是唐代的司空图,他在其诗论中提出了“韵味说”。对此二人关于诗歌“味”的探讨和比较,有利于我们更深入地理解和把握“味”这个古典文论中的诗歌审美范畴。  相似文献