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对《尊严》（人教版四年级下册）一课教学,可以尝试以言语运用和实践,为学生架起感悟课文如何描写哈默由自尊到尊重的桥梁,突破教学难点. 相似文献
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用CNMARC格式著录西文连续出版物常见问题的处理方法 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机与网络的飞速发展，用CNMARC格式著录西文连续出版物，为标准化联合编目、采购、收藏、服务、管理、资源共享等方面的合作与协调提供了极其便利的工具，是现代图书馆必不可少的基础建设之一。论文针对用CNMARC格式著录西文连续出版物常见的几个问题提出了处理方法。 相似文献
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《新大纲》强调:“要鼓励学生写出想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性。”《语文课程标准》中也指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”那么,怎样为学生插上想象的翅膀,引领他们在思维的天空中飞翔,一直是小语界研究关注的课题。浙江省教坛新秀张祖庆老师执教的想象作文《亚马逊河探险记》,在如何发展学生的想象力,提高其创新能力方面,进行了比较成功的尝试,值得借鉴。在这节习作课上,张老师成功地导演了一次模拟亚马逊河探险,使学生在成长过程中受到了一次独特的生命体验,在潜移默化中,张… 相似文献
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在南明永历政权建立的最初几年中，其朝廷所在地主要设于肇庆。但由于当时形势的变化，永历朝廷并非长驻肇庆，而是三进三出。其中有其较为复杂的社会历史背景。 相似文献
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花岗岩成因研究的若干问题 总被引：1，自引：0，他引：1
花岗岩是大陆地壳的重要组成,是地质学研究的重要课题.本文对当前花岗岩研究中的几个重要问题进行了讨论,内容包括：（1）花岗岩的成因分类,（2）花岗岩浆起源的温度与压力条件,（3）结晶分异作用与花岗岩成分变化,（4）花岗岩成因与壳幔演化,（5）花岗岩形成的构造环境等.通过分析认为,高分异花岗岩成因类型的确定是比较困难的,在有些情况甚至不可能准确分类.花岗岩的锆饱和温度和锆石钛温度计可对花岗岩浆形成的温度提供重要信息,但花岗岩浆起源的压力条件确定相对困难.花岗岩主要形成于俯冲带或碰撞造山带后造山的拉张构造背景中,在这两种情况下,挥发份和热的加入可使地壳发生部分熔融而形成花岗岩.本文还对我国近年来花岗岩研究的进展情况做了概要性叙述,并就我国东部中生代花岗岩研究的近期突破问题进行了分析. 相似文献
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在腐蚀介质环境下，路桥混凝土结构由于受到环境中各类腐蚀性介质的侵蚀，常常造成钢筋界面损失、屈服强度降低、混凝土表面开裂或剥脱等，削弱了结构的承载能力和抗灾能力，结构的安全性和可靠性将会降低，甚至破坏。为此，应该对腐蚀环境下混凝土结构的可靠性进行合理的评判，确定其安全程度，以利于做出正确的维修决策，减少不必要的经济损失。 相似文献
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我国海洋型冰川旅游资源的保护性开发研究——以丽江市玉龙雪山景区为例 总被引：3，自引：0，他引：3
海洋型冰川所在山地气候水热组合状况最佳,自然旅游资源类型多,生物多样性丰富,可进入性强,离客源市场较近,许多冰川资源现已被开发为特色旅游产品。然而,景区频繁的人类活动,势必会造成冰川区生态环境破坏,从而殃及冰川的稳定性。目前,全球变暖,人类活动加剧,世界大部分山地冰川都因气候变暖而消退,特别是海洋型冰川,由于其冰温较高,运动速度较快,对气候变暖反应更为敏感,退缩幅度更大。目前,如何依托已开发景区先进经验科学地保护与开发现代冰川和古冰川遗迹旅游资源,促使冰川区区域旅游可持续发展已经成为当前冰川旅游开发者、研究者和经营管理者所思考的重要议题。 相似文献
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《怀念母亲》(人教版六年级上册)选自季羡林先生的回忆录《留德十年》。该文写尽了季老先生在德国羁旅生涯中对生身母亲和祖国母亲的无限思念,读罢余音绕梁,齿颊留香。基于"在运用中理解,在实践中悟情"的设想,笔者认为该文的重点难点教学,应观照学生语言文字的运用,在有效的语文实践中,引领学生穿越季老的浓浓回忆,体悟其怀念两位母亲的拳拳赤情。从而逐渐领悟语言文字的应用规律。下面分三个板块来谈。 相似文献
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