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基础教育课程改革已经逐步在全国推开 ,新课程提出的许多新的教育理念正逐步转化为广大教师的教育行为。这次课程改革的灵魂是“为了所有学生的发展”。走向学生 ,以学生为本 ,是各科课程标准的共同特点。笔者参加《科学课程标准 (7~9年级 )》实验教科书 (浙江教育出版社版 )的编写工作 ,对科学教育如何走向学生进行了深入的思考和实践 ,借此文与同行交流。一、激发学生学习的自主性传统的教育以教师为中心 ,以学科为中心。教师关注的是自己的教学内容是什么 ,这些内容自己弄明白了没有 ,上课时有没有讲到 ,有没有讲错 ,讲课时有没有受到… 相似文献
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弹性体育教学管理初探 总被引:1,自引:0,他引:1
在体育教学中,如何充分调动教和学的积极性,涉及的因素很多,如教学指导思想问题、教学目标问题、教材内容问题、组织教法问题、教学评价问题等,其实教学管理问题与之也有密切的关系,但研究的人不多,本文就此作一初步的探讨。 一、传统体育教学管理的弊端 传统的体育教学管理强调集中统一、计划制度、规范稳定,因而比较僵硬、刻板,因而制约了教和学的积极性的发挥。主要表现在; l.固定班级、固定教师 传统的体育教学管理基本上都是采用班级授课制,学生始终被固定在一个教学班上,一名体育教师负责若干个教学班的全部体育课程教学… 相似文献
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<正>如何做好班主任,是每一位教育工作者必须共同关注、长期探讨的话题,如何推动班主任队伍建设,是摆在学校面前的一项艰巨任务。认清班主任工作现状及存在的问题,对于我们不断提高班主任工作技能和水平,保证工作的针对性和实效性,从整体上加强班主任队伍建设具有重大的现实意义。从工作实际出发,我认为班主任工作中存在以下问题。1.班主任普遍缺乏工作的积极性、主动性和创造性学校对班主任工作成绩和能力的评定,往往是对学校安 相似文献
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岳五九 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(2):5-6
晚唐诗人薛能的诗歌因非议前贤而备受指责,但薛能的生活、思想和心态却可以说是晚唐的一个缩影.文章以薛能的诗歌和前人对薛能的评价为样本,由此窥视晚唐一代文人的思想心态和精神风貌. 相似文献
1000.
模因论(Memetics)是基于达尔文进化论的观点来解释文化进化规律的新理论。作为一门新兴学科,模因论从诞生后就表现出强大的传播性。各个领域的学者们都在将模因论与各自的学科相结合以获得新的启示。电影集文化性、艺术性以及商业性于一体,国外电影的逐渐普及使得影片片名的创作和翻译也显得极其重要。在人们心中早已成为思维定势的成语、典故、俗语等中国传统文化因子常常被借用、模仿和复制在外国电影的片名中。拟从模因论的理论出发,分析、解释模因在外国电影片名翻译中的影响。 相似文献