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71.
崔丹  付强 《鸡西大学学报》2008,8(3):118-119
在21世纪的今天,各行各业对英语人才的要求更偏重于说的能力,如求职面试、商贸谈判、外事接待以及出国访问等均离不开英语口语。鉴此,改革大学英语教学,尽快提高大学生英语口语表达能力的呼声日渐高涨。但目前的状况是,学生学习英语多年,掌握了不少单词及语法知识,可在具体应用时,讲出的英语不地道、不得体、不实用,交流质量不高。为解决这一问题,笔者在几年的英语口语教学实践中总结了成功的经验.对提高荤生英语口语交际能力不无裨益.  相似文献   
72.
以研究性实验"雪/气间汞通量测定"教学方案设计为例,探索了将科研实验转化为教学实验的途径,即通过"教师+本科生"科研团队形式,让学生历经文献、选题、监测、数据分析、讨论,终至结论的全程训练,以科学问题研究为导向,寓"教"于"研"。研究表明,本案具有积极的教学示范意义,若能平衡诸如实验成本、仪器工况、实验时间等限制因素,案例则将极具推广价值。  相似文献   
73.
医院的研究生党支部作为党的最基层组织和医学研究生的优秀分子组织,必须不断加强自身建设,才能成为凝聚全体党员并为广大研究生所喜爱的组织。作者结合工作实际,从党委重视、支部工作制度、开展党员理论学习和党员教育、做好积极分子培养工作和组织发展工作、根据医院研究生党员的特点开展工作、现代网络在支部建设中的作用等方面就如何加强医院研究生党支部建设进行了探讨。  相似文献   
74.
崔丹  朱殿勇  王庆忠 《海外英语》2014,(15):105-106
To make oral test accurately reflect the actual English spoken ability of candidates and play its role in guiding and promoting the improvement of English learners in the teaching, we must ensure that the design of scientific questions, the feasibility and validity of judgments to make an accurate and fair measurement of testers’ language ability.  相似文献   
75.
杜宁琳  崔丹  石家荣 《海外英语》2022,(16):174-176
随着经济全球化和信息多元化的不断深入,跨文化交际能力被广泛认为是21世纪人才必备的能力之一。然而跨文化交际能力还需考虑中学和大学之间的衔接。由此可见,中学教育阶段对于跨文化能力的培养的重要作用。随着课程思政概念在中学的推进,英语教师需要根据英语课程的特点分析跨文化能力培养的实施路径。该文分析了中学英语阅读在跨文化能力培养方面存在的主要问题,基于思政背景下,探讨在中学英语阅读课程中如何培养学生的跨文化交际能力,并提出优化中学英语课程中跨文化能力培养的实践方法,致力于培养具有家国情怀、国际视野、文化自信和跨文化能力的复合型人才。  相似文献   
76.
文章研究数据驱动下的智慧课题教学模式的优势后,结合智慧课堂和教育数据的相关理论,对原有的教学模式进行重新梳理,把数据驱动下的智慧课堂教学模式与会计信息系统课程的实践相结合,构建出适应现代智能教学环境的新型教学模式,并进行课例分析,尝试为课堂教学提供可实现的模式范本。  相似文献   
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