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51.
王遥  崔颖 《科技管理研究》2006,26(4):232-235
日系汽车集聚广州的现象给广州汽车工业乃至广州整个工业体系带来了重大影响。本文试从日系汽车在广州发展的成功案例出发,通过对广州汽车工业及零部件产业发展情况的分析,总结广州发展汽车产业的意义以及汽车工业技术进步方面存在的问题,对广州应如何把握日系汽车集聚所带来的优势、加强汽车工业自主开发能力、提升工业技术水平提出建议。  相似文献   
52.
分析了高职院校图书馆期刊采购工作面临的问题,提出了解决期刊采购工作中诸多问题的措施。  相似文献   
53.
项目教学法越来越多用于学术界,大学课程中使用此法训练学生掌握复杂技能。通过分析外贸单证课程的特点,将项目教学法应用于该课程之中,主要包括项目设计、具体实施和评价。项目教学法旨在发展学生的学习策略,帮助学生成为自主学习者,增强学习动机,提高学习能力。  相似文献   
54.
《义务教育生物学课程标准(2022年版)》明确提出生物学课程以发展学生核心素养为宗旨,考试评价需要坚持素养立意。在试题命制的过程中,从我国科研人员的前沿研究中挖掘素材,以“土沉香种子传播”这一科研情境为载体,考查学生的核心素养发展状况,以评促学,实现学业评价促发展的要求。  相似文献   
55.
初中数学教学不应只重视教师的教,更要重视学 生的学,站在学生的角度,以学生的视角出发,展开有关的数学 教学活动,本文就此提出了笔者的一番看法。  相似文献   
56.
馆藏资源是图书馆赖以生存的物质基础,其结构的科学性、合理性关系到图书馆其他工作的顺利开展及图书馆职能的充分发挥,具有十分重要的现实意义。文章从学科结构、需求等级、载体类型三个方面分析馆藏资源结构的合理性及影响因素,并总结出制定妥善的馆藏资源建设方针,提高采访人员的职业道德素质和专业技能素质,与其他馆实行馆际合作达到资源共建共享等措施来优化馆藏结构,为建设学习型社会,实现人的全面发展打下坚实的基础。  相似文献   
57.
认为泛在学习环境中知识的共享模式在三个层次上进行,即:组织机构层次、机构与个人层次、学习者层次。无论是组织机构还是学习者,都与整个泛在学习环境进行着知识共享。例举目前国内外研究机构已经开展的泛在学习知识共享实践,分析我国在该领域研究的局限,指出只有社会各界从技术与教育的角度持续作出努力,才能实现泛在学习环境下知识共享的最优化。  相似文献   
58.
20世纪80年代以来,随着以通信技术和计算机技术为核心的现代信息技术的迅猛发展,教育技术得到加强并与教学理论的革新相结合,带来了教育思想E的变革.比如,国家教育管理信息系统建设、中国教育和科研计算机网(cERNET)、西部大学校园计算机网络建设工程等.由此引发了一场我国大学教学领域的"数字化革命".和传统教学方式比较,多媒体教学在大学教学中的优势不言而喻.  相似文献   
59.
随着义务教育的普及、人口流动的加剧、现代传播手段的发展,普通话已经越来越强势,使得方言越来越处于弱势地位,不少地方方言已濒临消失。从保护文化多样性和地方非物质文化遗产的角度出发,以及在此基础上促进文化产业繁荣发展的需要,加强对方言的保护和研究已经相当迫切。因此,确立方言与普通话的平等地位、让普通群众认识到方言的作用、加强方言的记录整理和研究工作以及加强基于方言的文艺创作与文化传播是保护方言并促使其健康发展的重要手段。  相似文献   
60.
学生在学习生活中接触最多,关系最密切的莫过于班主任。多年的班主任工作,使我认识到:班主任作为班级的领导者和组织者.班主任工作的品质和质量.在很大程度上决定着一个班的精神面貌和发展方向,深刻影响着每个学生德智体美等方面的发展。班主任工作如此重要,那么如何做好班主任工作呢?下面本人就谈一谈自己的一些心得:  相似文献   
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