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51.
《当代东坡赤壁诗词》,由我校和黄冈行署外事办公室、东坡赤壁管理处共同编印成集,已经和广大读者见面了。本集收集了董必武、郭沫若、黄炎培、张爱萍、魏文伯、李一氓、周而复、张灿  相似文献   
52.
黑夜走路要明灯, 航行要靠指南针; 掌握哲学好处大, 赛过明灯指南針。事物发展有規律, 学了哲学能看清; 理論实践相結合,  相似文献   
53.
在分解大数的因数时,中学代数教程中学过的一般方法不常采用。例如,应用通常的整除性的特征就不能分解数4891为因数之积。不用整除性的特征,从大家知道的欧拉的建议导出的方法就可以进行分解因数,欧拉的建议就是任意奇的自然数可表为两个自然数的平方差的形式。我们称这个方法为欧拉法。这个方法的内容归结于下。按照欧拉的建议,我们有n=x~2-y~2,这里x>y。分解右端部分为  相似文献   
54.
本文试在新课程的背景下。结合教学实践,就怎样提高教学的有效性谈点个人看法。  相似文献   
55.
56.
我长大了     
我很想长大.第一次在学校拿到新书回家,我带着一丝希望问爸爸:"我在学校领到新书了,我长大了!"爸爸笑着说:"你还不算长大."当我会算5+1时,我兴奋地说:"我会算5+1 =6了,我是不是长大了呢?"妈妈说:"你还不算长大."我疑惑极了,这不就是长大了吗?  相似文献   
57.
文章以559名流动儿童为被试,采用问卷调查方法,考察了公立学校流动儿童的幸福感、歧视知觉状况及两者之间的关系。结果发现:(1)在小学阶段公立学校流动儿童幸福感显著高于打工子弟学校流动儿童;而在初中阶段两类儿童幸福感无显著差异。(2)相比于打工子弟学校,公立学校流动儿童有较少的歧视知觉;女生歧视知觉显著低于男生;小学阶段流动儿童歧视知觉显著低于初中阶段。(3)公立学校流动儿童的歧视知觉与其幸福感得分之间存在显著的负相关。(4)学校类型在流动儿童歧视知觉与幸福感的关系中起着调节作用,公立学校流动儿童的歧视知觉对幸福感的负向预测作用更强。  相似文献   
58.
1949-1956年中国民族资产阶级心理之变迁   总被引:3,自引:0,他引:3  
1949至1956年,随着中国社会的剧烈变动,中国民族资产阶级心理也发生着变化:从新中国成立初期的疑惧,到了解党的政策后的兴奋;从"五反"开始后的恐慌,到"五反"结束后对共产党的服从;从过渡时期总路线公布后的犹豫彷徨,到最后接受社会主义改造,走上社会主义道路.  相似文献   
59.
住宅是人类永恒的主题.人类、居所及环境之间的关系是非常重要而且相互影响的.如何做好舒适、安全、经济的住宅设计是建筑师必须妥善解决的重要问题.  相似文献   
60.
小涵 《湖北档案》2004,(9):31-31
朋友从老家回来送我一个玉做成的小玩意儿,做工精致,小巧玲珑,很是惹人喜爱。  相似文献   
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