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141.
本文分三个部分来讨论教育思想和行动的基本结构及自身逻辑.第一部分对教育在人类共同生活和总体实践中的地位进行问题史的分析,并在此基础上阐释对教育问题进行问题史研究的方法论特征.第二部分选取教育学史上的一些经典观点进行解读,试图在其中重构教育学史上对教育自身逻辑问题的回答.第三部分将从五个三维关系来反思现代教育行动的自身逻辑及其意义. 相似文献
142.
<正> 加拿大是世界公认的非政府组织(NGO)最完善、最发达的国家之一。中国科协为了学习,借鉴国外非政府科技组织在运行和管理工作中的经验,组织部分全国性学会、省级科协和科协机关等有关部门的同志赴加拿大对该国非政府科技组织进行考察。我有幸成为其中的一员,通过学习和考察,受到很多启发,也对我国科技性社团在运行和管理中存在的巨大差距有了清醒的认识。 相似文献
143.
世界卫生组织把老年期限定在65岁以上，我国以60岁为界．自2000年起，我国老人已有1．3亿，占人口总数的10％以上，这说明我国已进入老龄社会，由于老年人的心理功能的逐渐衰退、疾病增加、免疫力、抵抗能力下降及生理储备能力和代偿功能的逐渐减退，机体处于超负荷状态．他们便容易感到孤独、寂寞、失落感较重，吝易感到不满及愤怒且许多老年人常伴有高血压、冠心病、气管炎、糖尿病等，致使病人的手术耐受性明显下降。无论施行择期或急症手术，也不论手术大小，对老年患者都是较强的刺激，其危险性和死亡率都明显高于青年人。因此让他们保持良好的心理状态和积极、缝康的情绪对成功施行手术有着重要的意义。 相似文献
144.
“向前 向前 向前!／我们的队伍向太阳。／脚踏着祖国大地，／背负着民族的希望。／我们是一支不可战胜的力量……”这就是《中国人民解放军军歌》。那高昂激越的旋律，那雄壮的歌声，那每一句，每一个音符都在展示着我人民解放军的威武、强大，让我们浑身充满了激情和力量。 相似文献
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150.
课程改革已实施数年,但在新课程实施的过程中,教师们有时仍会感到困惑和茫然。如何真正走进新课程,创设新课堂呢?我认为教师应从以下几方面着手。一、发挥教师在课程建设中的能动作用教师作为教学活动的组织者,首先要对课程的思想和理论加以学习,对教学的信息加以研究,并在研究学生学习背景的基础上进行教学设计,进而组织学生开展学习活动,并对学生的学习加以指导,有效地向学生传 相似文献