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11.
论图书馆教育职能的拓展   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着知识信息时代的快速发展,图书馆应充分发挥其教育职能,从多领域、多层面为广大读者提供服务。阐述了图书馆拓展教育职能的必要性,以及图书馆教育职能的特点,探讨了拓展图书馆教育职能的新举措。  相似文献   
12.
学校环境管理是学校开展环境教育和建设节约型学校的新的有效途径.本文通过对学校环境管理的提出和研究现状分析,阐述了学校环境管理的基本内容,并根据教育发展,提出了学校开展环境管理的思路,即以环境政策制定、教学、校园环境设施建设和校园文化建设为重点实施策略,全面减少学校的环境影响和降低办学成本、提高全校师生的环境意识.  相似文献   
13.
为了引导公众参与城市管理,广州市创新建立了公众咨询监督机构.针对城市环境管理中的生活垃圾问题,广州市组建了城市废弃物处理公众咨询监督委员会.两年多的实践表明,该模式有助于体现政府决策过程中问计于民的服务姿态,也增强了公众参与公共事务的责任感.这不仅是城市创新管理机制走向善治的重要标志,同时也为开展环境教育和可持续发展教育做出了有益的尝试.  相似文献   
14.
中国高校产业:历史、现状与趋势   总被引:9,自引:0,他引:9  
文章通过对中国高校历史简要回顾和现状描述,分析了高校产业功能的演变和产业结构变化的趋势,探讨了目前高校产业发展中存在的问题,从高校功能定位、企业投资主体和产业方向选择三个方面,分析了高校产业的发展趋势。  相似文献   
15.
运用Global Malmquist-Luenberger指数评价2009-2016年全国30个省级行政区交通运输业碳排放全要素生产率的变化情况,基于泰尔指数和变异系数分析其区域差异及形成原因,并结合GML指数的分解指数探讨影响全要素生产率变化的因素.结果 表明,研究期间中部与西部地区交通运输业碳排放全要素生产率呈现下降趋势,并导致全国全要素生产率总体水平降低;全国全要素生产率变化的区域差异主要来源于四大经济区域内部差异,且西部和东北地区内部差异的贡献率较大;虽然影响全要素生产率变化的主要因素存在差异,但各地区全要素生产率的进步均受到技术发展的限制.  相似文献   
16.
滇东南建水地区二叠纪火山岩构造侵位于师宗-弥勒断裂带的西南段,以玄武岩、玄武安山岩和安山岩为主,夹有少量苦橄岩。地质、地球化学特征显示其形成于弧后盆地环境,与建水地区石炭纪枕状熔岩相配套。显示扬子陆块和华夏陆块在晚古生代发生了板块俯冲,形成岛弧火山岩,二叠纪时产生弧后引张,形成弧后盆地。从晚古生代-早中生代,扬子陆块和华夏陆块之间可能存在一个复杂的沟弧盆体系。  相似文献   
17.
常向阳 《考试周刊》2014,(90):121-121
交互式电子白板在课堂教学的运用已成为课堂教学中的重要载体。作者结合在课改实践中对培养学生自主学习的认识、体会,探讨在地理课堂教学中如何利用电子白板的特点引导学生开展自主学习,发展学生智力,培养学生自主学习的能力,使学生真正成为学习的主体,张扬学生个性,让课堂充满活力。  相似文献   
18.
图画既是事物的形象描绘,又是一种触发想象的媒介。因此,在一年级自编应用题的教学中,我们从儿童的实际出发,通过图画引路、情境结合、知识迁移等方法,达到开发智力,发展能力,提高思维水平的教学目的。(一)图画引路心理学认为,儿童的思维是从形象逐步向抽象过渡的。如果在编应用题前,把栩栩如生的画面展现在学生的面前,就能凝聚他们的注意力,引起学习兴  相似文献   
19.
数学教学同其他学科一样也有个听和说的训练。培养学生会听,听得懂;会说,说得清。使学生在会听中获取外界更多的有效信息,在会说中提高自己将内部语言转化为外部语言的能力。尤其低年级的儿童,无论是听的能力还是说的能力都比较差,因此,在数学教学中更要注意听和说的培养。一、会听,听得懂听的过程是学生注意力高度集中的过程,又是学生文字理解能力、信息储存和处理能力得到锻炼和提高的过程。教给学生听的方法,使他们会听,听得懂。  相似文献   
20.
低年级的学生主要是凭借事物的具体形象进行思维活动的。数学教学中的游戏正是通过生动、有趣的活动激发学生学习兴趣,发展各种智能达到巩固知识、运用知识、提高知识水平和思维能力的目的。 (一)在游戏中巩固知识要想使教学富有成效,作为教师就必须想法创设教学情境,激发学生的求知欲,使学生对所学知识有着浓厚的兴趣。  相似文献   
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