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61.
围绕应用型人才的培养目标和能力为本的课程目标,传统的课程模式应该转变为实践导向的课程模式。实践教学课程的设计和实施需要新型的学习评价策略与此相匹配,其最终目的是实现师生的共同成长和发展。 相似文献
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63.
64.
65.
新生代农民工身心健康状况调研 总被引:2,自引:0,他引:2
常友善 《湖北广播电视大学学报》2011,31(10):71-72
通过运用自测健康量表对新生代农民工和老一代农民工在生理健康状况、心理健康状况和社会健康状况等方面进行的比较研究发现,新生代农民工在生理健康状况、心理健康状况和社会健康状况等各个方面的自测水平都低于老一代农民工,因此,政府和社会应更加关注新生代农民工这一群体的健康发展,并应成为主要的担当力量。. 相似文献
66.
新课程改革已在各地如火如荼地展开,语文新课改,必须转变教学理念,做到:突显人文性,绝不能淡化工具性;充分发挥学生自主性,但不能放任自流;提倡合作学习,但决不能忽视独立思考;倡导探究性学习,但不能无度开放,这样才能达到新课改的目的。 相似文献
67.
常耀华 《安阳师范学院学报》2011,(1):32-36
《洛阳新获墓志》收录墓志183通,其中隋唐墓志115通,占全书总数近三分之二。这一百多通墓志,大致反映了隋唐书法基本面貌。本文在前人研究的基础上,就隋唐墓志的书法价值提出了自己的看法,并订正了前人的一些误解。 相似文献
68.
常丽娜 《中国教育技术装备》2011,(22):128
高中音乐鉴赏课的性质和价值决定必须突出其"情感、态度与价值观",以体现音乐教育的本质是审美,是实施美育的重要途径这一特点。对于音乐课程来说,其特征是情感审美,其教育方式是以情感人,以美育人;其教育效应主要不在于知识和技能的习得,而是体现在熏陶、感染、净化、震惊、顿悟等情感层面上。"情感、态度与价值观"是音乐课程的首位,是音乐鉴赏之根本,是教师授课之核心。因此,如何把握这一音乐鉴赏之根本,自然便成为上好课的首要考虑问题。 相似文献
69.
70.
基于后冬奥时代冰雪产业高质量发展面临的问题与挑战,探讨冰雪产业高质量发展的内涵与维度;结合冰雪产业高质量发展的创新驱动导向,提出后冬奥时代冰雪产业高质量发展的多维治理路径。研究发现:后冬奥时代冰雪产业高质量发展存在冰雪产业核心羽翼未丰且质量不高、区域发展不均且动力不足、市场竞争不强且规范不健全等突出问题,确定了冰雪产业高质量发展的内涵为遵循新发展理念,以价值创造为核心,推动其质量变革、效率变革、动力变革,具体表现在冰雪产品服务供给高质量、市场主体高质量、市场环境高质量和治理体系高质量4个维度。研究认为:应以科技创新引领冰雪产品供给,场景创新提升冰雪市场化水平,协同创新推进冰雪产业深化合作,制度创新优化冰雪产业顶层设计。通过企业内部治理、区域平衡治理、市场规范治理、社会价值治理、财政效能治理和政府规制治理6个维度保障冰雪产业高质量发展。 相似文献