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11.
针对在线医疗社区问答文本复杂程度高、结构化程度低的特点,结合卷积神经网络(CNN)和双向长短期记忆神经网络(BiLSTM)两种深度学习模型以及条件随机场(CRF)模型,提出一套适用于在线医疗问答文本的实体识别方法并进行验证.将问答文本进行清洗和BIO标注后,分别用CNN和BiLSTM进行字级别的特征抽取,将通过两种模型抽取到的特征进行融合后放入CRF中训练出实体预测模型,再将问答文本放入训练好的模型中,得到最终的实体识别结果.以关于乳腺癌疾病问答文本为例,研究结果表明,运用该方法得到的识别结果优于其他模型,且识别准确率达到92.3%、召回率达到89.3%、F值达到90.8%.  相似文献   
12.
知识分类是企业实施知识管理要解决的重要问题,但当前已有的知识分类方法难以实现知识管理与企业业务管理的有效集成.基于知识模式的企业文本知识分类方法面向企业业务流程、角色以及组织机构等管理对象,利用知识模式描述企业的文本知识和管理对象,先从文本知识中提取知识模式与元知识进行匹配,再将形成的企业知识模式与管理对象的知识模式进行匹配,把匹配结果排序后就形成最终知识分类结果.实验证明,这种方法具有较高的实操性,分类的准确性也能满足实际应用的要求.  相似文献   
13.
基于加权语义网的专家知识发现及表示方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
在分析传统的以词形为切入点来建立知识内在关联的基础上,从语义网络的角度对专家知识发现及表示方法进行了研究.在语义关系建模时,综合考虑知识元的语义关系及其在文本中的重要性,提出了知识加权语义网(WSNK),从而实现专家知识的准确获取和表示.该方法可通过网络图表示专家知识的构成、通过语义描述专家知识领域等,具有客观、准确、易于理解等特点.最后结合一个实例对方法进行了验证和分析,结果表明,该方法能够客观、准确地理解和表示专家的知识.  相似文献   
14.
本文论述了在机械专业的《计算机网络及应用》的教学设计全过程。确立了教学目标;分析了机械专业同学的知识结构特征;精心选择、补充、平衡了教学内容,并按照认知规律组织了教学顺序和教学策略;设计了多媒体教案;对教学效果进行了评价;指出了仍然存在的问题和可能的解决办法。最后对课程的改革前景展望提出了一些看法。  相似文献   
15.
16.
基于相关反馈的个性化知识服务模型研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
针对个性化知识服务不够准确和完整的问题,通过引入相关反馈技术构建个性化知识服务模型,并进一步改进Rocchio反馈算法,提出一种根据用户显性和隐性综合反馈度来动态更新用户模型库的相关反馈机制,以向用户提供更加准确、完整的个性化知识服务。实验证明引入这种反馈机制能够提高个性化知识服务系统的准确性和完整性,是可行和有效的。  相似文献   
17.
针对知识资本管理对组织绩效影响较难衡量、不易量化等问题,从员工知识资本的角度出发,采用增量指标的形式对知识资本进行度量.对人力知识资本增量进行离散化,并采用泊松分布进行分析,得出在整体上对企业员工知识资本的增长是否正常的判断方法,以便决策者做进一步决策.通过实例结果对比泊松分布的预期值和实际值,可以看出该方法是可行的.  相似文献   
18.
随着互联网技术的发展,企业已经可以通过互联网进行信息交流、订单获取、信息发布等一系列操作.从这些发布的信息中,可以获取很多关于企业的情报.有效获取和组织情报信息有助于企业了解业内其他公司的最新信息,为企业根据最新的市场环境做出决策提供依据.就此提出了一种基于网页Anchor-Hop模型,通过DOM树比较和XQuery查询的方式来抽取出行业中相关的情报信息,同时对获取的信息进行融合处理,提供信息检索平台.实验结果表明该模型可以获取较高的抽取准确率和效率,同时可以方便地检索到整个行业情报信息.  相似文献   
19.
现有的知识推荐方法主要是静态知识分类推荐和单个用户个性化推荐,忽略了用户大众在知识访问中表现出的网络集群行为特征.用户的网络集群行为所访问的知识项之间往往隐含着某些内在联系,将网络集群行为下所形成的知识群落称为知识簇.根据基于网络集群行为的用户访问之间的影响关系和访问日志处理过程,构建了基于网络集群行为的动态知识簇模型.将用户访问的知识项看作网络节点,利用概率推理得出节点之间的关联关系形成动态知识簇.当用户访问某个知识项时,根据动态知识簇向用户推荐该知识项的相关知识.使用网络爬虫技术挖掘知识服务网"豆瓣网"用户对豆瓣电影的访问日志作为实验数据,实验结果证明了基于概率推理的动态知识簇的推荐方法是有效的.  相似文献   
20.
组织知识共享网络模型研究——基于知识网络和社会网络   总被引:1,自引:0,他引:1  
廖开际  叶东海  吴敏 《科学学研究》2011,29(9):1356-1364
 以组织中同时作为社会活动和知识活动载体的“人”为研究对象,以构建一个客观高效的组织知识共享网络模型为研究目的,提出基于知识网络和社会网络的组织知识共享网络模型及构建方法,并探讨该网络模型如何影响组织中主体间知识共享的过程和方式。从应用实例来看,该方法具有客观、可视化、定量等特点,因而可以较好地应用到组织知识的分布、查找、推送等知识共享实际应用中去,为组织知识共享的定量分析提供了一种新的工具和思路。  相似文献   
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