精妙的课前谈话     

张业成  张俊林 《小学教学设计》2011,(2):36-36

在第八届全国青年教师阅读教学观摩活动中,来自香港的吴霭筠老师的课前谈话集精妙与风趣于一身,值得借鉴。  相似文献   

课内外一体增加学生的有效积累     

张业成 《安徽教育》2009,(10):25-26

<正>语文课程的重要任务之一就是积累语言,因为"丰富的积累"是语文素养的构成要素之一。积累的重要性无人不晓,教师也不乏引导学生积累的意识,但在积累的方法上依然存在一些问  相似文献   

表扬也要讲艺术     

张业成 《黑龙江教育》2008,(10)

1.表扬要适度。恰到好处的表扬会让人觉得你有诚意,言过其实的表扬则易招致怀疑。表扬也要因人而异。同样一件事,对性格外向的学生,也许一个点头,或者一个微笑即可达到效果;而对自卑、性格内向的学生,则应大张旗鼓,当众称赞一番。  相似文献   

关于我市教院办“小教大专班”的几点思考     

张业成 《十堰职业技术学院学报》1991,(1)

一、从办班背景谈必要性我市是一个新兴的现代化汽车工业城市,经济发展速度很快,按人均生产值去年已排列到全国大、中城市的第六位。教育战线也得到很大发展,却仍然没有走出“边远落后山区”的低谷。特别是小学师资亟待充实,小学教育水平亟待提高。根据中央实行九年制义务教育的精神,结合我市经济和教育发展状况,市人大批准我市1994年实现普及九年制义务教育的任务。初中普及应建在小学普及的基础上。因此,必须始终注意和充实小学教育,特别是师资队伍的建设。  相似文献   

考分与教学管理     

张业成 《十堰职业技术学院学报》1994,(3)

本文通过对我校1991—1992学年第一学期期未考试成绩的统计分析,找出影响考分变化的主要因素,从而客观地揭示出教学过程中出现的一些规律性的东西.建议教学管理部门采取相应的措施.  相似文献   

精妙的课前谈话     

张业成  张俊林 《小学教学设计》2011,(4):36

在第八届全国青年教师阅读教学观摩活动中,来自香港的吴霭筠老师的课前谈话集精妙与风趣于一身,值得借鉴。师:很多同学都养过小动物,吴老师最近看过一篇报道,说动物跟我们人类一样,也是有情感、有喜怒哀乐的。你们相不相信?师:为什么?动物没有跟我们说:主人,我很快乐,我很难  相似文献   

一年级预习指导例谈     

张业成 《小学语文教学》2010,(7):34-35

<正>从事语文教学二十多年,我深切感悟到预习是课堂的"前奏曲",它直接影响着课堂教学质量。培养学生良好的课前预习习惯,既可促进学生良好的自学行为,又能增强学生的自学能力与独立思考能力,更是学生终身发展的需要。  相似文献   

论网络时代的公众舆论     

钟家华  张业成 《梧州学院学报》2006,16(1):40-42

本文主要探讨了"第四媒体"即网络对公众舆论的影响,以及网络时代的公众舆论给我国政治发展带来的积极影响.在肯定网络舆论所带来的正面效应的同时,我们还必须看到网络舆论自身也有缺陷,必须随着网络技术和社会的不断发展而不断完善.文章从法律、自律规范,加强引导和培养公民文化三个角度阐述如何完善网络时代的公众舆论.  相似文献   

考分与试卷质量及考生水平     

张业成 《十堰职业技术学院学报》1990,(1)

考试结束后的试卷质量及考生水平分析,不仅关系到对学生学习情况的正确评价,而且还直接对完善教学工作、提高试卷质量等方面有重要指导作用。只抄分数,忽视反馈,是一种信息的浪费。为此,对88级企管专业概率统计期末考试评卷后的考分统计资料进行定量分析。一、评卷结果登记及各均值、标准差计算  相似文献   

几道具有新意的考查题     

张其昌  张业成 《小学教学参考》2001,(12)

实施素质教育 ,要淡化考试成绩 ,已成为广泛的共识 ,但合理的考查仍是评估教学质量的有效手段之一。本文拟结合我们最近出的一份毕业试卷上的几道考查题 ,谈谈我们的出题思路。1 在读音正确的音节下面打上“ ”。璀 (ｃｕ墿ｃｕ嫬)璨　沮 (ｊ摮ｚ摮)丧　藐 (ｍ劋ｏｍｉ儯ｏ)视胆怯 (ｑｕ埁ｑｉ埁)　汹涌澎湃 (ｂ劋ｉｐ劋ｉ)对于会认的字 ,大纲规定“只要求读准字音 ,不抄不默不考”。我们认为其中的“不考”是相对于“要求学会的字”而言的。尽管现行使用的中高年级教材没有将生字这样分类 ,但我们认为 ,课文中的二类字实际上就是要求会认…  相似文献