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71.
文章依据马克思、恩格斯从人的“第一需要”出发研究历史 ,又以个人需要和社会需要完全统一的理想社会为终极目标的学说认为 ,思想政治教育的任务 ,实质上也是转化个人需要与社会需要矛盾的任务。这是因为 ,个人需要和社会需要具有统一性 ,社会需要源于个人需要 ,是个人需要的集中表现 ,对社会需要的满足也是对其所包括的个人需要的满足。同时 ,个人需要和社会需要也有不统一 ,甚至对立的一面。社会需要是个人需要中共同性、根本性、前瞻性的需要 ,而不是个人需要的总和 ,二者并不等同。社会需要不是每一个体都能意识到 ,都能认同的 ,但它又… 相似文献
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一、激活创新精神在教学过程中 ,创新精神作为学生的创新素质 ,它包含以下几个因素 :1.创新品德。研究教育必须重视创新道德品质的研究。在教学中越来越多地发现 ,创新、创造活动与创新品德密切相关 ,因此 ,现实的创新需要正确的品德来指导 ,即以德导创。实践证明 :创新品德主要包括这几个方面 :一是勤奋。二是合作。三是理解。2 .创新意识。创新意识指学生对创新活动的一种理性的觉悟。培养学生的创新意识必须从质疑开始 ,正如爱因斯坦说的“提出一个问题比解决一个问题更重要。”因此 ,在小语课堂的教学实践中 ,鼓励学生自主质疑 ,创设质… 相似文献
73.
张云 《山东教育学院学报》2004,19(1):17-20
声训历来被认为是一种极其重要的训诂方法 ,同时也是一种探求语源的重要方法。但声训到底包括哪些内容 ,右文说和因声求义说属不属于声训 ,各家看法却不尽相同。本文通过对汉语史的考察认为 ,声训是以声通义这一训诂方法的统称 ,它从古至今都在发挥着应有的作用。上古声训、右文说、因声求义说是一脉相承的体系 ,这正体现了声训从萌芽到发生、发展直至成熟的漫长历程。 相似文献
74.
75.
妈妈:您好!对不起!我做了一件错事。但是,我敢保证,我绝对不是故意的,我只是想减轻一下您的负担,请您原谅我!事情是这样的,今天上午您上班走后,我写了一会儿作业,本想休息一下,突然发现屋角放着一堆脏衣服,我想,您星期天还要加班,实在是太辛苦了,我这么大了,也该帮您做些家务活了。于是,我就把脏衣服一件一件地丢进洗衣机里。后来,我发现还有两个缎子被面,心里高兴极了!我想,第一次洗衣服就洗这么大的东西,准能得到您的表扬,就加了洗衣粉和水,盖上盖子,定了15分钟的洗衣时间,然后写作业去了。不料,打开洗衣机盖子后,我惊呆了,好好的洗衣桶变… 相似文献
76.
语文课融艺术性、情感性、语言性于一体，本应是学生最喜欢的一门课程。但是，长期以来，我国的语文教学一直在“少慢差费”的怪圈中徘徊。原因在于，语文教学既没有很好地继承三千多年汉语言教育的优秀遗产，又盲目地照抄照搬了西方的东西，在简单移植的过程中，失掉了自我，没有形成符合汉语言自身特点的语文教学体系。 相似文献
77.
78.
小平同志的教育思想博大精深，其中的德育思想处于龙头地位．并且形成一个完整的体系。学习小平同志关于德育的精辟论述，对于在社会主义市场经济条件下改进和加强学校德育工作，促进学校教育的全面发展有着重要的指导意义。综观《邓小平文选》二、三卷，小平同志的德育思想主要体现在五个方面，并且这五个方面存在着有机的联系，形成一个严密的科学体系。第一，强调德育的极端重要性。任何社会制度的国家都注意德育教育，都不遗余力地对国人尤其是青少年进行国情、政治制度、人生观、价值观、道德法制、事业心责任感、意志品质等方面的教育… 相似文献
79.
邓小平“三农”思想的当代价值 总被引：1，自引：0，他引：1
朱登潮 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(3):57-59
邓小平“三农”思想主要包括:农业是国民经济基础的思想,尊重农民首创精神、调动农民生产积极性的思想,农村经济产业结构调整思想,科教兴农思想,农业改革和发展方向的思想等。以邓小平“三农”思想为指导,我们在当前的经济工作中,要始终把农业放在发展的首位,发挥农民的主体性作用,优化农村经济产业结构,加快农业科技进步,大力推进农业产业化经营,脚踏实地地搞好社会主义新农村建设。 相似文献
80.
少数民族体育产业化流程的构成与实施原则 总被引：3，自引：0，他引：3
少数民族体育产业的开发 ,是一个全新的、潜力巨大的行业领域。作者通过多年来对少数民族体育文化和体育产业的研究和实践 ,以云南少数民族体育产业化开发为例 ,从工业化生产流程的角度 ,提出我国少数民族体育产业开发的步骤、路径、方式和基本原则 ,以促进我国少数民族体育产业呈现效益综合化、产业集约型、可持续发展的良性循环态势 相似文献