浅析中学生对突发公共危机事件的应对及其能力的培养     

张云 《当代教育论坛》2006,(10):47-48

一、关于突发公共危机事件 所谓突发公共危机事件，突出体现在其突发性、公共性和危害性上。是指那些突然发生，对社会公众身心健康、生命财产等造成严重威胁的重大事件。  相似文献   

慈禧对外思想的变迁探析     

张云筝  田冰 《北京教育学院学报》2017,31(2):78-84

慈禧的对外思想一直被刻印着"妥协投降"的标记,其实她的对外思想经历了一个发展变化的过程。慈禧时代的对外思想,以光绪登基、《马关条约》签订为界,可以分为三个阶段。在同治皇帝执政时期,她力排众议加强"塞防""海防",果断出兵驱赶入侵者,捍卫国家的领土主权。她有着"保藩固边"的思想,希望严防门户。但是随着甲午战争的失败,清王朝门户大开,慈禧的外交思想发生了重大转折,老年的暮气遮掩了中青年时的锐意,边政废弛、战败割地求和、卖国求荣成为其主导思想。  相似文献   

关于社区教育若干基本问题的思考     

张云间  张秀岩  王晓明 《教育研究》1995,(5)

我国的社区教育,经过几年的实践探索,正在深入发展。根据天津社区教育发展的实际情况,就社区教育的若干基本问题提出几点看法。 社区教育的界定 什么是社区教育?国内外尚无确切统一的界定。我们认为,社区教育是把教育置于一定区域的经济、社会、文化、科技等的大背景下,在地方政府的统筹下,根据本地区经济、社会发展的需要和社区内各类成员对教育的需求,组织协调社区内各行各业、各种社会力量共同参与教育,统筹规划各级各类教育,不断提高社区全体成员的整体素质,建立教育与经济、社会发展紧密结合的运行机制,逐步实现教育社会一体化,不断促进社区发展的一种教育体制。  相似文献   

水泥回转窑动态检测和调整技术     

张云  李智祥  翁显耀  王玉华  黄学洪  王乐 《中国科技奖励》2004,(5):64-65

水泥回转窑是水泥工业的关键设备,其运转率决定水泥厂的总产量和效益。但长期以来因运行和调整不当,大多数回转窑不在同一中心线上运行,导致窑衬寿命减短,停窑事故多,运转率低,甚至会发生窑体断裂等重大事故,武汉理工大学从1987年开始对此难题攻关,研究出对回转窑设备进行动态检测和调整技术,填补了国内回转窑动态测量技术方面的空白。  相似文献   

参与式教学法在《壮医特色疗法》选修课堂中的运用探讨     

张云  李晶晶  蓝毓营 《教育教学论坛》2020,(8):286-287

目的:主要分析参与式教学法在《壮医特色疗法》选修课堂中的应用效果,为未来进一步提高教学质量奠定基础。方法:选取我校50名学生为观察对象,平均将其分为观察组、对照组,分别对其实施参与式教学与常规教学,评价两种教学方法在《壮医特色疗法》选修课堂中的应用价值。结果:比较两组学生的理论笔试成绩与临床技能评分情况,观察组学生的各项成绩优于对照组,P<0.05;比较两组学生的自学能力、分析与解决临床问题的能力、学习兴趣度、学习满意度等指标,观察组优于对照组,P<0.05。结论:在《壮医特色疗法》教学阶段,采用参与式教学法具有可行性,可以提高学生的学习成绩,保证了学习积极性,因此应该成为未来课堂教学的首选方法。  相似文献   

唉,张老师     

张云鹏 《内蒙古教育》2001,(8)

作文课上，按照教材，我布置了一个传统的题目《可敬的老师》，要求一定要写出对老师的敬佩之情。望着学生们冥思苦想的情态，细一思量，是老师就该赞誉 ?我不禁摇头慨叹。儿时那熟悉的校园，那一手扶犁一手执教鞭的老师在我心中总是不可释怀。 　　小学高年级时，一个刚过而立之年的张老师教我们语文，他讲的课在当时的我听来很具吸引力，可现在一回味，只有哑然失笑。那时我对以战争为内容的课文尤感兴趣，格外用心去倾听，到今天记忆犹新。张老师在分析《董存瑞舍身炸暗堡》一文时侃侃而谈：日本鬼子的机枪吼得特别凶，可让董存瑞的炸…  相似文献   

从责任追究制度看政治文明     

张云钟 《中国石油大学胜利学院学报》2003,17(3):23-24

政治文明首先要吏治文明,官员承担责任的程度决定着吏治文明的水平.我国的领导责任追究制度起步较晚,目前逐渐开始实施案件防范责任查究、特大安全事故行政责任追究等制度,这说明我国政治文明建设迈出了重要步伐.  相似文献   

Taylor公式及其应用     

张云艳 《毕节学院学报》2003,21(4):56-59

Taylor公式是微分学中一个重要的公式。从计算极限、证明不等式、估计函数值、证明中值公式、求多项式的表达式及判别级数的敛散性等几个方面来探讨Taylor公式的应用。  相似文献   

为和谐社会培养现代城市人     

张云鹰 《教育》2006,(9)

人是社会的主体,没有人的和谐,就没有社会的和谐。学校是专门教育人、培养人的场所,是建设和谐社会人的基础和主要力量。三年来,深圳市宝安区西乡街道中心小学作为一所从农村向城市转型的街道小学,以“培养现代城市人”为教育目标,并把它作为一项重大的校本研究课题展开了卓有成效的理论与实践探索。  相似文献   

给学生一个展示自我的舞台     

张云慧 《北京教育(高教版)》2002,(12):32-32

对学生进行心理品质和道德观念的教育是以学生真实的内心感受和亲身体验为基础的、师生双边的教学活动.为了达到这个目的,我在教学中尝试采用了创设"多种智能展示法"的教学情境,即通过学生"编、演、画、唱"来完成学习任务,收到了良好的效果.  相似文献