供电企业如何提升优质服务水平     

张伟玲 《科技创业月刊》2013,26(4):50-51

供电企业是为全社会服务的特殊行业,其生产经营活动不仅直接关乎本企业员工的工作和生活,而且关乎全社会发展和稳定,因此,对供电企业广大员工来说,不仅肩负创造企业经济效益,促进国民经济快速发展的任务同时还承担艰巨社会责任,对此,文章进行了探析。  相似文献   

项目教学式课程体系及其构建   总被引：3，自引：0，他引：3  

张伟玲  尹印栓 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(2):7-8

现行的职业教育课程体系从本质上来讲,是老三段式学科架构课程体系。这种教学体系将理论教学与实践教学割裂开来分而置之,很难适应当前职业教育对就业能力培养的需求,造成学时的浪费、教学资源的浪费、无用知识的过度讲授和有用知识的重复讲授,等等。以就业为导向的中等职业教育必须有效地克服这些弊病,彻底打破原有的理论与实践分离的教学机制和学科体系,大刀阔斧甚至是伤筋动骨地进行课程体系的改革,构建项目教学式课程体系。  相似文献   

习近平新时代中国特色社会主义思想引领下的全方位育人策略研究     

李道军  潘维成  张伟玲 《河南教育》2024,(3):10-12

以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,紧紧围绕立德树人根本任务,遵循教书育人规律、学生成长规律和思想政治工作规律,从加强组织领导、强化思想引领、提升师资水平、优化育人环境、拓宽育人途径、规范评价机制等方面对高职院校全方位育人策略进行研究,构建以思想政治建设为统领的全方位育人新格局,助力学生成长,努力培养能够担当民族复兴重任的时代新人。  相似文献   

共鸣、共振与共融：微纪录片《歌声里的追梦人》叙事特色探析     

张伟玲 《新闻世界》2022,(5):19-22

《歌声里的追梦人》作为一档由中央广播电视总台华语环球节目中心出品、中央新影集团文化历史事业部承制的微纪录片,自2021年11月8日首播以来吸引了广大受众的目光。本文主要从共鸣：“中国梦”的宏大主题与“追梦人”的小切口叙事;共振：独立的“小”故事单元与深挚的“大”情感创作;共融：真实性的影像记录与文艺化的歌舞表达三个方面分析了该纪录片的叙事手法,探析微纪录片如何以别出心裁的方式讲述追梦人实现“个人梦”进而不断为“中国梦”奋斗的故事。  相似文献   

月亮的雅号     

张传奎  张伟玲 《语文世界(高中版)》2001,(10)

月亮历来是文人笔下的宠物，因而它的雅号也特别多。玉钩陆游《月下作》：“玉钩定谁挂，冰轮了无辙。”冰轮朱庆余《十六夜月》：“昨夜忽已过，冰轮始觉亏。”银钩李弥逊《游梅坡席下杂酬》：“竹篱茅屋倾樽酒，坐看银钩上晚川。”琼钩庾信《灯赋》：“琼钩半上，若木全低。”玉弓李贺《南园》之六：“寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。”玉盘李白《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。”玉轮李商隐《碧城》之三：“玉轮顾兔初生魄，铁网珊瑚未有枝。”玉镜郑谷《春夕伴同年礼部赵员外省直》：“冰含玉镜春寒在，粉傅仙闱月色多。”玉…  相似文献   

将就业指导纳入到班主任管理工作中     

张伟玲 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(4):162-163

最近教育部周济部长在一次讲话中提到“职业教育就是就业教育”,直接阐明了职业教育的特点和就业教育的重要性。如何帮助学生掌握必要的就业知识和技能,树立正确的就业观,增强竞争意识、创业意识,提高适应社会的能力和就业成功率班主任应当把这项工作纳入到自己的日常管理工作中。  相似文献