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111.
张利民 《山西教育(综合版)》1997,(11)
注重实验探索强化能力培养■张利民当前,在初中物理教学中存在着“重讲解、轻实验”,“重结论、轻过程”,“重知识、轻方法”的错误倾向。其产生的原因可归结为:(1)教育思想不端正。由于只重考试分数的片面追求升学率的干扰,有些教师黑板上画实验,学生本子上练实... 相似文献
112.
113.
张利民 《中国科教创新导刊》2011,(21):15-15
1995年,前任主席江泽民同志在全国科学技术大会上讲话中的说到:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力……一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。"我们中华民族的创新能力正是要靠创造教育来培养,因此,创新教育是素质教育的核心部分,语文教学是实施创新教育的重要学科。语文教师要将创新教育渗透到中学语文课堂教学中,着力培养学生的创新精神和创新能力。本文从课堂教学观念和教学手段两方面入手阐述了创新教学。 相似文献
114.
张利民 《湖北函授大学学报》2015,(11)
"立德树人"作为教育的根本任务是党的十八大明确提出的,为高校办学和人才培养指明了方向。"基础"课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程,"基础"课教学的功能与"立德树人"根本任务是相通的。为贯彻这一根本任务,在"基础"课教学中,要把握当代大学生的心理特征,提高理论教学的针对性与实效性;应坚持理论教学与实践教学有机结合;要坚持课堂实践教学与课外实践教学互为补充。 相似文献
115.
116.
企业的思想政治工作与企业文化建设有着共同的工作对象--企业职工,这就决定了他们的工作相互渗透、相互补充、相互促进.文章结合笔者的思想政治工作经历和对企业文化的认识,对上述问题进行初步探讨. 相似文献
117.
118.
分析了双元非共沸制冷剂在喷射制冷中应用的可能性.使用相平衡关联式和PR状态方程完成了两种混合工质对(R30/R142b,R30/R124)的热力循环性能计算,对计算结果进行了分析讨论.理论计算表明,实施双元工质在低温域的蒸发可提高制冷品质,而喷射器可压缩双相流介质的特点保证了这种循环的正常运行. 相似文献
119.
120.
心理学研究表明,留有悬念的问题最能刺激大脑皮层兴奋,激发思维动力.课堂教学中如何调动学生思维的积极性是取得良好效果的关键.…… 相似文献