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71.
一、天热盼瓜师 :现在是什么季节？众生 :夏季。师 :你们发觉夏天有了哪些变化呢？生 :夏天游泳场里的人很多。生 :夏天 ,许多人戴太阳帽 ,防止太阳光的炽烤。生 :夏天的西瓜摊太多了。师 :咳 ,你说时满脸笑容。（众生笑）你为什么会那么高兴？生 :夏天西瓜很好吃。……师 :停 ,刚才同学们都说出了自己真实的想法 ,咱们写文章说话都有一个基本要求 ,内容要具体 ,感情要真实。（师板书）请用５分钟时间写一段自己喜欢夏天或讨厌夏天的话。师 :（师巡视指导）写完的同学自己读一遍。读的时候你就会发现漏的字 ,写错的字 ,少点的标点 ,写得不通… 相似文献
72.
设计依据与教学目标 :启事是应用文 ,它的格式严谨 ,表达的自由空间不大 ,叙述发挥的余地小 ,不易激起老师和学生的兴趣和表达欲望。但启事本身应用性很强 ,在现代社会得到广泛应用。学生在课外的广播、电视和报纸上 ,以及街头巷尾都可以看到各式各样的启事。这就是学生本次训练活动的学习起点。启事教学应让学生体验知识学习的全过程 ,感受写作的意义 ,提高表达的责任感 ,把握《寻物启事》和《失物招领》的联系与区别 ,并学会应用这两种启事。为了达成教学目标 ,必须创设良好的习作情景 ,让形式尝试实践在习作实践中知道“知识是从哪里来的… 相似文献
73.
<财经应用文写作>(第二版)系中等职业教育国家规划教材,中国财政经济出版社出版,刘康乐主编.在使用过程中,笔者发现有一些明显的错误和值得商榷的地方,特提出拙见供同仁指正. 相似文献
74.
文本自动分类研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
通过介绍文本分类的过程及其关键技术,讨论了文本表示、分类算法、分类器性能评价原理和方法,最后对文本分类今后的发展进行了展望。 相似文献
75.
张化 《中小学图书情报世界》2008,(7):15-16
馆员是图书馆最积极、最活跃的因素．构建和谐图书馆．主要应处理好馆员与环境、知识、用户和创新服务等之间的关系．使他们协调前进,和谐发展。 相似文献
76.
77.
张化万 《中国小学语文教学论坛》2004,(1):4-6
小学作文教学不是着眼于培养未来小作家,而应当倾全力培养未来公民的语文素养。小学生作文不是为了研究语言,而是学习和使用语言。写话与习作既是小学生进行语文和其他各科学习的需要;又是生命发展过程中,与亲人、老师、伙伴、邻里和社区人们倾吐体验感受,和别人沟通和交往的生活需要;还是今后学习、工作和生活的需要。小学生语文素养的高低将会影响他们的发展和人生的生活质量。新世纪小学作文教学应当关注教学的三大板块:“记录昨天”是写儿童经历过的真实生活;“写好今天”是让儿童真实地生活和创造;“描绘明天”是让儿童写美好的梦幻,畅… 相似文献
78.
79.
80.
提高学生课堂参与效率的原则○特级教师／张化万学生课堂参与的要求必须正确、有层次、可操作。所谓正确就是要求必须根据教学大纲和课本的要求,不能任意拔高或降低要求;必须根据班级学生的实际水平提出课堂参与的下限标准,同时又要根据学生客观的差异,在课堂参与时提... 相似文献