全文获取类型
| 收费全文 | 1283篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 13篇 |
专业分类
| 教育 | 890篇 |
| 科学研究 | 157篇 |
| 各国文化 | 8篇 |
| 体育 | 54篇 |
| 综合类 | 65篇 |
| 文化理论 | 8篇 |
| 信息传播 | 116篇 |
出版年
| 2024年 | 6篇 |
| 2023年 | 18篇 |
| 2022年 | 6篇 |
| 2021年 | 11篇 |
| 2020年 | 11篇 |
| 2019年 | 8篇 |
| 2018年 | 9篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 27篇 |
| 2014年 | 113篇 |
| 2013年 | 62篇 |
| 2012年 | 76篇 |
| 2011年 | 118篇 |
| 2010年 | 92篇 |
| 2009年 | 87篇 |
| 2008年 | 82篇 |
| 2007年 | 88篇 |
| 2006年 | 47篇 |
| 2005年 | 38篇 |
| 2004年 | 54篇 |
| 2003年 | 53篇 |
| 2002年 | 52篇 |
| 2001年 | 34篇 |
| 2000年 | 33篇 |
| 1999年 | 18篇 |
| 1998年 | 19篇 |
| 1997年 | 14篇 |
| 1996年 | 18篇 |
| 1995年 | 12篇 |
| 1994年 | 11篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 8篇 |
| 1991年 | 6篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1961年 | 1篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有1298条查询结果，搜索用时 171 毫秒
81.
普通高校大学生亚健康影响因素分析 总被引：3，自引：0，他引：3
了解高校大学生危险人群中亚健康状态的分布情况及其影响因素 ,为高校大学生的保健工作提供科学依据。 相似文献
82.
张占魁 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2003,(2):46-47
回首电子商务的曲折历程,像是有意在证明事物发展的哲学规律“波浪式前进,螺旋式上升”。1998年曾被称为“电子商务年”;1999年电子商务被评为中国IT十大流行语之一;2000年持续升温、延伸、扩张;2001年电子商务从低谷中冷静、清醒、重整,实现了从“虚”到“实”的转变。刚刚划上句号的2002年与过去的几年相比,电子商务似乎冷清了许多,然而却在沉默中频频传来“赢利”的捷报。 相似文献
83.
我国西北地区佛教文化重心的历史变迁 总被引：1，自引：1，他引：0
介永强 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(5):81-86
自从公元前1世纪佛教传入我国西北地区,迄今已经两千多年。历史上不同时期,西北佛教文化重心所在不同。佛教最早传入西域,西北佛教文化重心久在西域。两晋南北朝时期,佛教在西北地区东部有了较大发展。隋唐时期,西北佛教文化重心转移到了关中。宋代以来,汉传佛教渐趋衰微,而藏传佛教在西北地区河湟流域异军突起,蒙元时期日益兴盛。明清时期,西北佛教文化重心转移到了河湟地区,奠定了近现代以来佛教在西北地区分布的基本格局。 相似文献
84.
同学们，运用列表法解题，不仅能帮助我们（特别是后同学）分析题意、形成思路，从而提高解题效率，同时还能促进思维的发展。首先，运用列表法解题在设计表格时需要明确已知条件和待求量，这能增强学生对题意的分析能力；其次，在形成思路时要分析同一物体（或状态）各物理量之间的关系（在表格中一般是横向排列，故下称“横向关系”）， 相似文献
85.
86.
众所周知,“二十一世纪将是一个空间时代和信息社会的新世纪”(钱学森语)。这一世纪的竞争,不仅是资源、市场及资金的竞争,而且更为重要的是人才的竞争,是人的创造思维的竞争。为此,在全面贯彻党和国家的教育方针,使高师教育由单向度的传统教育向多向度的全面提高培养人才的综合素质“素质教育”转轨,适应转型时期未来社会对人才发展的需要,哈尔滨师范大学现代文化企业管理系应运而生。 相似文献
87.
张占甲 《天水师范学院学报》1991,(1)
根据“适者生存”的规律,凡是地球上现存的植物种类以及它们所具有的性状,都是长期自然选择的结果.每种植物与它们各自生存的环境条件是相适应的.从另一个角度说,客观环境条件能够满足这些植物生长发育的基本要求.然而,宇宙间一切事物都在运动发展变化着,植物赖以生存的自然条件,作为一种物质存在,也在不断地运动发展变化着.今天和昨天不同,明日又有别于今日.虽然每年都春夏秋冬四季周而复始,可是一年和一年也不完全相同.因此,植物在生存过程中,常常遇到各种对其生长发育不利的自然因素.在系统发育过程中,植物始终与不利的环境条件进行着抗争,这是植物生存斗争的一个方面.植物在生存斗争中,在不利的环境条件胁迫下,经过长期的变异与选择的相互作用,其形态结构和生理功能方面形成了某些保护性的反应能力,就是植物的抗性. 相似文献
88.
89.
作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。学生需要在自主探究中体验“再创造”,在实践操作中体验“做数学”,在合作交流中体验“说数学”,在联系生活中体验“用数学”。 相似文献
90.
山西省农村中小学教师信息化教学能力的培训虽有一定发展,但也存在一些问题。文章按地区对山西省辖区中小学信息化教学能力培训现状及培训后实施效果进行了调研,分析信息化教学能力培训存在的问题及成因,并结合调研对象的实际状况,提出了有针对性的改进建议和对策。 相似文献