《海滨仲夏夜》的节选和修改     

魏穆紫  张厚感 《中学语文(读写新空间)》1983,(9)

《海滨仲夏夜》原文近四千字,有的课本节选其中写夕阳落山到月夜刚刚来临这段时间景色的第一至第六自然段,九百字左右。全国通用教材扣住文章的题目,节选侧重于“海滨”、“夏夜”两个部分,这两部分写的是夕阳落山后天空和大海的景色,城市的  相似文献   

高中语文训练(二)     

张厚  夏艳春 《语文教学与研究》1993,(2)

1.下列成语中加点的字形、字音、字义全都是正确的一组是:() A.再接再励(l了奋勉)好高鹜(w。追求)远 风驰电掣(。h息闪过)锲而不舍(sh已停止) B.献(g6ng酒器)筹交错 面面相觑(xo看,瞧) 矫揉(r6u弄弯)造作混(hon混杂)淆是非 C.提纲掣(q1色提,举)领一张一弛(ch百松弦) 变本加厉(l了猛烈) 两厢(xI己ng边,旁)情愿 D.同仇敌(d了抵挡)汽高屋建(1目n建设沁瓦 破斧(f。饭锅)沉舟刚慢(价任性)自用 2.全是形声字的一组是:() A.初颜袖鸽花舅 B.草鸣眉鼻聆沐 C,修颖徒族碧街 D._常栽险荆功闻 3.下列合成词中构词方式完全相同的一组是: ()你反而提前…  相似文献   

老师,我想对您说     

刘兴粲 《快乐作文（低年级版）》2015,(Z2):64

  相似文献   

话说课文修改及其他     

张厚感 《教育》2010,(11):48-51

人民教育出版社编审张厚感最近接受香港《阳光评论》记者文菲的采访，就中小学语文教材的课文选编、删改等问题做了长谈，既阐述了语文教学的本质和原则，又揭秘了许多启人心智的掌故，  相似文献   

我与心理学     

张厚粲  阮琳燕  武晓伟 《中国教师》2013,(13):40-44

"北京师范大学女教授讲坛"是由北京师范大学女教授协会、北京师范大学教育学部共同面向本科生开设的全校通识选修课程,由北京师范大学女教授协会副会长、教育学部郑新蓉教授,教育学部向蓓莉副教授、张莉莉副教授联合主持。讲坛旨在传承北京师范大学人文与治学精神,使学生得以借鉴跨学科视角与方法,培养鉴赏力、判断力和创造力。2012年以来,讲坛邀请了北京师范大学在自然科学、人文科学和社会科学领域学术造诣深厚,有较强影响力的女教授,讲述她们的成长故事、学术历程、人生智慧。通过这些杰出女性教授对学术和人生不懈奋斗、追求卓越的"亲身示范",传递给当代大学生一种学术精神和人生理想,启迪其人生观、世界观和价值观。讲坛广受北京师范大学学生好评,本刊《人物》专栏将陆续刊登主讲教授的精彩讲座内容,以飨读者。  相似文献   

悼念张志公先生     

张厚感  熊江平  王本华 《中学语文(读写新空间)》1997,(7)

5月20日下午,张志公先生匆匆离开了我们。我们难忘他把手教诲的日子,怀着极其悲痛的心情,敬献挽联于先生之灵前,曰:高尚道德凭实际行动体现真良师风范光照我辈深刻文章用浅显语言表达乃大家手笔恩泽后人志公先生的道德风范和学术成就,山高水长。他光明磊落,宽厚待人,从不道人长短。他学识渊博,治学严谨,诲人不倦,曾经说愿意作飞机的跑道,让更多的青年同志起飞。他奖掖后进,指导过许多语文工作  相似文献   

多面Rasch模型在主观题评分培训中的应用   总被引：7，自引：2，他引：7  

李中权孙晓敏  张厚粲张立松 《中国考试》2008,(1):26-31

主观题的评分受到很多因素的影响,如评分者的知识水平、综合能力和个人偏好等。这些评分者偏差不仅会导致不同评分者之间存在主观差异,也会到导致同一评分者在不同的时间也具有主观不稳定性,最终导致主观题评分信度的降低。本研究将多面Rasch模型运用到某国家级考试论述题的评分培训中。通过分析6名有经验评分者对58份试卷的试评数据,鉴别出四种评分者偏差,然后据此对每个评分者进行个别反馈,从而提高评分的客观性和精确性。  相似文献   

工科研究生创新能力培养浅析     

张厚  张旭春 《工业和信息化教育》2019,(7)

  相似文献   

话说课文修改及其他——答香港《阳光评论》     

张厚感 《中学语文(读写新空间)》2011,(1)

[导读]语文课文被删改,何种原因让它无法以本来面目示人?文:张先生,今天想请您谈谈课文删改的问题。我们没有想到,《荷塘月色》这样优美的一篇文章,竟然也有删节。还有古文《口技》,也删节了。张:好的。《荷塘月色》不应当删,后来恢复了。《口技》那种删了不要紧,还是应该删的,暂时不会恢复。  相似文献   

师兄张必锟     

张厚感 《中学语文(读写新空间)》1999,(9)

北京教育学院张彬福君来电话,说要编一本关于北京中学语文名师的书,先由各传主自述一番,然后请人分别写个评介之类,想约我写评介一二云云。我当时脱口而出:太忙,不写了。放下电话,猛然觉得对不起朋友,随即操起电话来,问入选的都有哪些名师。彬福约略数了三五位特级教师的名字,最后说,还有张必锟!并加以解释——张先生虽然不是特级,但我们认为他够格。我又脱口而出:是的!我写必锟。  相似文献