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91.
新课程理念下的学业成就评定观 总被引：1，自引：0，他引：1
《表现性评定及其在中学生学业成就评价领域内的应用研究》是北京市教科研“十五”规划课题之青年专项,于2002年5月立项。结合新课改需要,课题组成员主要由来自海淀区教师进修学校、人大附中、十一学校、中关村中学、上地实验学校、翠微中学、永定路中学、立新学校的教师组成。在新课程的学业成就评定观指导下,课题制定出与学科课程密切结合,具有较强操作性、创新性的表现性评定任务方案。阶段性研究表明,表现性评定方案对学生在学科兴趣与能力培养方面具有良好的促进作用。 相似文献
92.
张咏梅 《浙江传媒学院学报》2008,15(6):28-30
人与人之间的爱心传播广泛地存在于我们的日常生活中。爱心传播理论认为,在很大程度上,人类的爱心行为是有适应性的,人类的爱心传播从根本上受到生存和繁衍目标的推动,并直接地对人类的生存和繁衍有所助益;爱心传播能产生进化的优势,使有爱心的个体比没有爱心的个体能更好地适应。同时,爱心传播对传者的精神健康和身体健康都能产生积极效果。但是,完美的交流是乌托邦,爱心传播也不可避免的产生一些消极的效果,因此最重要的是对彼此的关爱。在人类日益依赖媒介的当下,基于人际传播的爱心传播理论对媒介的爱心传播更具有重要意义。 相似文献
93.
为了降低泰乐菌素发酵液的色度和黏度以利于提取,对原培养基成份进行了优化.利用数学统计方法Plackett-burman设计(简称P-b设计),筛选出影响产率的重要因素鱼粉,玉米淀粉和K2HPO3·3H2O;用均匀设计法进一步得到重要因素的最适浓度.验证实验表明,优化后的培养基产率略有提高,而色度降低了79%. 相似文献
94.
1997年 8月，全国小语会在呼和浩特举行了阅读教学观摩活动，此次观摩活动旨在为全国第二届青年教师赛课活动导向，实际上也就是为全国的小学语文教学导向，在这个大会的总结会上，全国小语会秘书长崔峦提出了评课的六条标准，并且强调指出：“谁的课在落实学生主体地位上做得好，谁的课就是好课。”他把在课堂教学中落实学生主体地位提到了一个前所未有的高度。下面我想从务虚和务实两大方面谈谈我对主体性教学的认识和做法。 我所说的务虚指的是教学指导思想，一位哲人说过，思想决定意识，意识决定行为。对于一个教师来说，教学指导… 相似文献
95.
新世纪向语文教育提出了新的挑战,发展学生的创造思维,全面提高学生的语文素质显得尤为重要。听、说、读、写这些在传统语文教育中占重要地位的能力被赋予了新的内涵。读是最基本的能力,因此全面提高学生的阅读能力,培养学生敏锐的阅读思维方式已成为语文教师普遍关心的问题。 相似文献
97.
什么是教师的智慧？我的亲历告诉我，用心爱孩子，用自己的专业技能和全部热情真正地去帮助孩子获得成长是教师智慧的核心。孩子天生就有一颗纯洁的心灵，他们有着向善的本能，如果我们做教师的能真正以儿童的眼睛看世界，以教师特有的人文情怀去关注每一个孩子作为人的发展的点点滴滴，那我们的教育就会充满醉人的生命的气息。 相似文献
98.
语言积累是语文教学中不可忽视的问题，课堂教学是践行新课标的主要阵地，也是语言积累的主要渠道，如何在阅读教学中积累语言呢?我从以下几个方面做起： 相似文献
99.
师徒制，传帮带，考核课，学期综合考评……这些传统的做法理应继承，但面对新教师数量多、起点高、个体自我意识更强等新的特点，新教师培训模式该做出怎样的回应？巴蜀小学的新教师培训为此做了大胆的尝试。
一、思想立人——新教师，“我”思故“我”在 相似文献
100.
语言,作为社会现象之一,总要受到社会的制约,受到时代的影响。当前时代最大的特点无疑是新技术革命,这革命也带来新词语的革命。通过对时尚新词的了解和学习,人们可以把握到流行的时尚脉络,掌握时尚文化的精髓。本文给合近年来出现的英语时尚新词,着重探讨其产生的原因,构词法。 相似文献