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榜样的力量是无穷的,我们的思想政治工作不仅用道理去教育群众：而且,首先是以党在农村的方针,政策来要求自己,指导自己的言行,要求群众做到的,干部首先做到,既要靠言行,又要靠身教。 相似文献
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新课程标准指出：“改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授……从生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力……”在教学中，运用“任务型”教学，可以促进学生综合语言运用能力的发展。 相似文献
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本文通过列举国外一流大学在领导人才培养教育方面的理念及其做法，全由总结了国外一流大学开展领导人才培养教育的做法与经验。 相似文献
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新课程提倡新理念和新的教学方法。《英语课程标准》倡导以活动为主的“任务型”的教学途径，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现学习的目标，感受成功，并在学习过程中进行情感和策略调整，促进语言实际运用能力的提高。随着课程改革的不断深入， 相似文献
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初中教师职前职后教育一体化的模式假设 总被引：1，自引：0，他引：1
职前培养和职后培训是教师终身教育体系的两个有机组成部分。但是，我国的教师职前培养和职后培训则表现为一种人为的分割，两者缺乏相互沟通的机制，这一现象已引起了人们的关注。本文是对初中教师职前培养和职后培训一体化实践的模式假设，对于师范院校的教育教学改革具有启发作用。 相似文献
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贴近实际、贴近生活、贴近学生，是中共中央国务院对大学生思想政治教育提出的高标准严要求，立意高远，内涵丰富。倡导和坚持“三贴近”原则，既是马克思主义理论本身的体现与要求，也是深化思想政治理论课教学改革、增强教学针对性和实效性的根本途径。要在高职院校思想政治理论课教学中真正实现“三贴近”，必须从教育理念、教学内容、教学方法、教学手段以应教师素质等方面进行全方位的改革与建设。 相似文献
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张国宏 《吕梁高等专科学校学报》2000,16(1):69-70
贪污 ,是阶级社会的产物 ,是社会的丑恶现象 ,其主体是握有一定权力或负有一定职责的官吏 ,它不仅损害政府形象 ,而且危害社会肌体 ,进而危害统治阶级的统治和国家的稳定。纵观中国封建社会史 ,统治阶级为了长治久安 ,整顿吏治 ,力图从制定和完善立法上来规范各级官吏 ,打击贪污等腐败行为 ,这对我们今天的反贪斗争 ,无疑具有可资借鉴的一面 ,但必须看到其固有的历史性和阶级局限性。 相似文献
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随着信息的飞速发展,人人皆网民的时代已然到来。大数据在为我们提供高效与便利的同时也暗含着巨大的信息泄露风险,对公民个人网络信息与安全问题的探讨已刻不容缓。探讨了大数据及网络信息安全的概念,以网络信息安全风险特点推之公民个人网络信息安全问题的原因与分析,提出大数据背景下网络信息安全的对策及建议,以期对网络信息安全有所帮助。 相似文献