热心服务听众 做好听众评议     

侯法洁  张大莽  辛炜 《河北广播》2008,(3):43-45

将听众评议引入节目质量评价体系,是市场经济下广播要生存、发展、壮大,在大众传媒中不断增强竞争力的重要措施之一。为此,自2003年6月开始,我台随着节目评议工作的正式启动,作为节目质量评价体系重要组成部分的听众评议工作,也步入了轨道。  相似文献   

关于档案防震减灾的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

张大彤 《云南档案》2008,(11):12-13

本文根据汶川地震的启示,对档案馆库建筑选址、抗震设防、异地备份、编制灾难档案等方面提出了防范措施。  相似文献   

1996年高考一道化学实验题的启示     

冬镜寰 《中国考试》1996,(5)

化学是一门以实验为基础的自然科学。切实加强实验教学,是提高学生化学素质的关键。今年高考化学试题Ⅱ卷的第28题,正是引导中学化学教学要抓住这个关键的一道好题。下面我们先从立意、情境和设问方面对原题做些  相似文献   

绘画作品的美     

张大治 《林区教学》2006,(4)

爱美是人类的本性,人类通过观察或品尝作出比较,使感觉到的均衡、和谐、真善、生动产生好感、快感、美感,产生兴奋愉悦,激发人向往健康、向往生活、向往发展、向往前进。  相似文献   

学科教学中渗透心理素质教育的原则     

孙远  张大均 《班主任》2004,(2):25-27

学科教学中渗透心理素质教育是指教师在进行常规的学科教学时,自觉地、有意识地运用心理学的理论、方法和技术,让学生在掌握知识,形成能力的同时,完善各种心理品质,如情感、意志、个性品质等. 以学科渗透的方式开展心理素质教育,具有潜移默化的特点,学生在学习知识的同时,不知不觉地受到了教育和点化.  相似文献   

小圆圈与大圆圈     

张大文 《当代学生》2007,(6)

具有启发意义的是,“碗中有乾坤”这个题目无异于画了两个圆圈——小圆圈表示“碗”,大圆圈表示“乾坤”,小圆圈已经被大圆圈所包容。这就是说,“碗”这个概念所反映的全部对象(即外延),已经被“乾坤”所概括。也就是说,你要写碗或者碗中之物,取材是十分自由  相似文献   

心理健康教育的目标与功能   总被引：10，自引：0，他引：10  

张大均 《内蒙古教育》2001,(7)

一、当前心理健康教育中的认识误区1、德育途径论。该观点把学校心理健康教育视为德育的一种途径。诚然，学生道德品质 的形成与某些心理发展水平密切联系，但心理问题与道德问题，无论从问题的特质、内容， 还是从产生源上看都不是一类问题。儿童青少年的心理问题主要是其发展中伴生的个人问题 ，较少直接涉及与社会规范关联的道德问题。从功能看，心理健康教育应促进整个素质教育 目标的实现，其中包括德育目标的实现，但心理健康教育不应只看作是实现德育目标的途径 ，它是素质教育的有机组成部分。2、心理障碍矫正论。这种观点认为，学…  相似文献   

中学物理中几个概念的辨析     

张大灿 《物理教师》1985,(4)

辨析中学物理中某些形同而实异的概念,对于深入理解物理现象,认识物理规律的本质,提高物理课的教学质量,是不无裨益的.本文拟就常见的容易混淆的物理概念作一辨析,以求教于物理教学中的同行. 1.惯性与惯性定律惯性是物体保持原来运动状态不变的一种属性,这种属性的存在是不讲条件的.  相似文献   

高中语文能力综合训练     

张大文 《中学语文(读写新空间)》1987,(2)

一、把有该偏旁的字填入词语中,并注音 ①詹‘_养屋__仰_语 ②敝蒙__病_捺_进 _闷_了一限人或为鱼_ ③俞始终不__快_越 凯_几瑕不掩__树 挪_~家_户晓.痊_ ④肖讥_:九_山___酸 _毁续_,_遥元_ 剥__费一工一带 __微树_剑_ 「⑤兼_虚抱__沽_钱 ⑥艰点__.位拾__学 _气息_然 ⑦扁一额一幅一粤一砰 返__祖_蝎‘说明加点的词的不同意义和不同的句子成分f海水那么擎。谧L颇着醉配的歌喉。r四叔俨然陪着。1.曦.2、l土地乎旷,屋舍俨然,1.’·“七督巷象一个解放军战士。「许多同志津津有昧于这个开中药铺的方法‘ 他们听得津津有哮。民族的精神化身而…  相似文献   

构建学习型组织,加快教师角色转变的步伐     

冬惠文 《教育实践与研究》2006,(20):7-9

教师作为课程改革的主体,他们的教育理念、专业素养、教学方式等方面的转变将直接影响新一轮课程改革的顺利进行,及时提高教师的专业素质,加快教师在课程改革中角色转变的步伐,构建学校学习型组织,是课程改革过程中的重中之重.  相似文献