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61.
一、课改的问题症结分析 我国致力于新课改的用心与决心值得肯定,其理念与目标无一不是美丽动听的口号与字眼,说实在的,很少有人会真正反对。然而,理念不会自动地变为具体的现实,再美好、再宏大的课程愿景在殊异的教育实情前也会大打折扣。可能很少会有教师对这些理念与目标认真思考、了解它们彼此间的关联,并推论出究竟什么是我们接受的结论。除非所有的基层教师和教育工作者都对各项理念、目标与精神有透彻了解且铭记在心,否则他们的教育实践必然会参差不齐,课改的目标也无法真正落实。  相似文献   
62.
分析传统零售企业的SCM管理理念,提出了酒店产品重新定位、酒店工作流程再造、酒店采购节约和监控、建立新型的供方物流中心等几点建议。供应链的系统要求对酒店企业的服务目的的实现有着重大的启示意义。  相似文献   
63.
阳光的花     
它是阳光名正言顺的享受者,因为它懂得充分享受每一缕阳光。它是阳光的代言人,因为它本身就是一个灿烂的灵魂。接受一片光辉,然后在心里酝酿一潭温暖,最后奉献给世界更加耀眼的金黄,我想这就是为什么向日葵比月亮更加灿烂的答案。  相似文献   
64.
文章运用邢福义老师的"小三角"理论[1],从语表、语里和语用三个层面对复句"哪里是A,而是B"进行探讨。语表形式上,"哪里是A,而是B"前者表示否定意义,后者表示肯定,以及A、B在词性上有对称与不对称两种情况。语里内容上,A、B在语义上"同中有异",且有转折和递进两种语义关系。再者复句"哪里是A,而是B"也可以作为一种命题来体现它的信赖程度。最后在语用价值上,"哪里是A,而是B"复句格式可以用于对客观事实和主观认识的反驳。  相似文献   
65.
孙中山"让位"给袁世凯原因是多方面的,包括政治、经济、列强和社会心理等原因,是历史合力的结果.以前学者多从政治、经济、列强等角度加以分析,提出很多独到的见解,本文试着从社会心理对孙中山"让位"的原因做简要分析,试图从失败的多方面原因中解析心理层次以求能多角度、全方位的更立体、更全面地看待孙"让位"给袁这一历史事件.社会心理的形成需要一定的历史与社会条件,但一旦形成它又能对社会发展的趋势产生巨大的影响.当时的社会心理是"拥袁弃孙"、"非袁莫属",袁世凯即时抓住当时人们这种"众望所归"的心理,积极逼清帝退位,宣布赞成共和,最终篡夺了革命果实.  相似文献   
66.
清晨,“铃铃铃……”一阵急促的闹铃声把睡得正香的丁丁吵醒了。“丁丁!快起床,上课要迟到了!”妈妈闻声而来,一阵催促,“星期天还要学习。”他不情愿地起了床。十分钟的穿衣洗漱后,准备出发了。“蜂王桨!”妈妈匆忙奔过来说,  相似文献   
67.
简要介绍了矢量介子主导(VMD)模型发展的历史,以π介子电磁形状因子的VMD描述为例介绍了VMD模型的基本思想,详细说明了用VMD模型计算衰变宽度的方法,最后给出了一些结论以及对VMD模型发展前景的展望.  相似文献   
68.
音乐是一门审美的艺术,它高雅、怡情,能使人愉悦,促人奋进。施特劳斯说:"音乐是人生的艺术",由此可见,音乐在人类生活上一直都起着不可替代、举足轻重的作用。如今,随着素质教育和新课改的不断深入,音乐作为小学课程中的一门重要教学科目,已逐渐受到重视。而在小学音乐课程中,通过开展情境教学,"情"与"境"交融,更能引领学生深入地体会音乐、感悟音乐。本文就如何在小学音乐中应用情境教学提出了相关措施。  相似文献   
69.
<正>2023年8月12~13日,印度甘地纳加尔理工学院(Indian Institute of Technology Gandhinagar,简称IITGN)的“好奇实验室”与美国“好奇心中心”(the Center for Curiosity,简称CfC)合作,在甘地纳联合举办“好奇心会议”。  相似文献   
70.
互联网技术的发展使得国内的新媒体环境迅速成长,给传统媒体带来了巨大的冲击和新的机遇,也对纪录片的发展产生了很大的影响。新媒体呈现出一种信息量大、传播方式多样化、覆盖面广的态式,这改变了以往国内纪录片主要在电视和电影院进行播出的单向传播模式,也改变了纪录片的传播途径和制作方式。在新媒体的影响下,国内纪录片走上了新的变革之路。  相似文献   
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