我的“一”字班会     

张廷芳 《山东教育》2008,(1):39

忽视小节、眼高手低是青少年的通病。我没有板着面孔进行干巴巴的生硬说教,而是巧借“一”字开了一次班会。  相似文献   

天有多高 地有多厚     

张廷芳 《中学政史地(九年级)》2006,(4)

在日常生活中,我们不时会听到有人用“不知天高地厚“来形容某人胆大狂妄。其实,在科学技术相当发达的今天,“天高地厚“这个谜已经解开了。宇宙是一个无限的空间,从地球表面往上看,天穹是无边无际的,但我们头顶的“蓝天”是有一定高度的。据报道,前苏联曾有3位  相似文献   

充分利用课外活动,全面提高师生素质课外活动小课题结项报告     

张廷芳 《邯郸师专学报》1998,(2)

在实施塔斯克(TASK)改革工程的过程中,我系老师在进行深入的教学研究,不断改进教学教法的同时,注意探索新的教改路子.为创造好的育人环境,在学生管理中,结合师范特点和专业特点,试行了“导师制”,强化教师楷模意识.同时利用课外活动时间,进行社会调查,增强了师生对师德师魂的认识和对专业知识的认识.并在此基础上进行科研选题和开放实验室活动,培养了学生的科研意识,激发了学生对基础课的学习兴趣;最大限度地调动了师生们钻研、学习专业知识的自觉性.使学生学会学习,学  相似文献   

地理知识拓展的探究     

张廷芳  刘俊 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2005,(9)

新课程的实施,要求学生了解重大事实热点,学会分析现实生活中的地理现象。笔者通过多年积累的素材,从一个侧面分析、探讨生活中的时政热点和地理事物的发生、发展和变化的规律。西部大开发:(1)早在20世纪50年代～20世纪60年代,党和政府就部署实施西部大开发,但侧重点在于边疆和偏远地区的荒地开发、矿山开发。在人员安排上,主要是政府有组织地动员解放军部队、城镇知识青年、企业技术人员去献身边疆。(2)当前西部大开发的意义:①政治意义:巩固民族团结、民族平等关系,维护社会稳定,发展少数民族地区的经济。②经济意义:缩小东西部越来越大的经济差距,使地区经济平  相似文献   

地理学习方法漫谈     

张廷芳  刘杰 《地理教育》2006,(6):66-66

一、培养空间概念,学会正确的读图、用图方法种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,有人说“,没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法,养成良好的用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。首先,要养成良好的读图、用图习惯。地理知识不仅存在于课本文字中,也蕴含于地图之中。在地理学习中,应做到左图右书,注意随时运用地图、查阅地图,善于从地图中发现地理知识,寻找地理规律。长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图像有机结合在一起,形成正确的空间想象。…  相似文献   

沙尘暴也有功绩     

张廷芳 《中学政史地(七年级)》2007,(3)

近几年,沙尘暴肆虐,给人们的生活造成很大影响。沙尘暴的形成与地球温室效应、厄尔尼诺现象、森林锐减、植被破坏、气候异常等因素有着不可分割的关系。其中,人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。  相似文献   

重视语感训练 提高语言素质     

张廷芳 《桂林师范高等专科学校学报》2000,(1)

语文学科的工具性、人文性的特点 ,决定了语文实施素质教育的重点之一是语言素质教育。语言是人类最重要的交际工具 ,而且是人类赖以进行思维的工具。语文教学可以培养学生的口头表达能力和书面表达能力。应充分利用课堂内外有利的条件 ,实施朗读、阅读、运用等方面的语感训练 ,从而提高语言素质。  相似文献   

跨文化背景下的语言文化差异及融合现象     

张廷芳 《中国科技论文》2024,(3):412-413

<正>语言作为一种文化符号,不仅是交际的工具,更是文化认同和传承的载体。不同语言之间的层次、结构和表达方式的差异,为跨文化交流带来了挑战。在国际交流与合作日益频繁的今天,理解和尊重跨文化差异,以及如何在多元文化背景下实现语言与文化的融合,成为了社会和工作环境中的重要议题。本课题组立足跨文化交流越发频繁这一前提,  相似文献