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阅读模式的意义与范例 总被引:1,自引:0,他引:1
张怀涛 《大学图书情报学刊》2014,32(6):11-19
阅读模式是指读者阅读时可以参考借鉴的行为模型或范式。中国的阅读模式范例主要有:孔子的"学问思辨行"模式、朱熹的"六条"模式、冯友兰的"精解知明"模式、匡亚明的"四性三一"模式、华罗庚的"薄厚薄"模式、曾祥芹的"四重视界"模式。国外的阅读模式范例主要有:爱因斯坦的"总分合"模式、凯勒的"学记写说用"模式、艾德勒的"四层次"模式、欧文的"五过程"模式、心理学家们的"建构主义"模式、语言学家们的"信息理解"模式。 相似文献
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图书馆服务理论的研究进展 总被引:7,自引:0,他引:7
图书馆服务理论的研究进展张怀涛,刘广普Abstract:Diversifiedviewshaveappearedinthestudyofthetheoriesoflibraryservicesbecauseofthedifferenttimesinw... 相似文献
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根据非线性矩阵方程X+A*XnA=I的Hermite正定解的存在及唯一性条件,对矩阵方程X+A*XnA=I的唯一解进行了扰动分析,给出了不依赖于扰动解X的扰动边界. 相似文献
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研究信息咨询客户的需求特点和行为特点,必须科学划分咨询客户类型。文章从合作程度、服务级别、组织形式、客户品质、客户性格、地理位置、行业特征等7个角度对咨询客户的类型进行了划分。 相似文献
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对冷贮备部件串联系统可靠性指标的估计方法进行了研究,提出了最大似然法和经验Bayes估计法,分析结果表明,经验Bayes方法优于最大似然法,估计精度高. 相似文献
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根植沃土绽芳华——河南图书馆学研究六十年(上) 总被引:1,自引:0,他引:1
展示了六十年间(1949年10月~2009年9月)河南图书馆学研究的概貌.六十年间,河南图书馆学研究的发展可划分为承继与铺垫(1949年10月~1976年10月)、复兴与拓展(1976年10月~1990年5月)、转型与多元(1990年5月~2009年9月)三个时期,每一个时期都涌现出了值得载入史册的图书馆学成果和图书馆学人. 相似文献