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991.
992.
作文教学是最具人文性的.从习作中可以了解到学生对生活态度、对人物质评、对事物的看法.因此,作文教学应关注生活、关注个体、关注学生的未来的发展.但是,现实的小学生习作存在着为完成作业而写,为得高分而写,为迎合教师的各种观念而写的种种现象.现代教学论强调学生是学习的主人.笔者认为,在作文教学中更需要还给学生当主人的权利,鼓励、创造条件让他们在习作中流露真情,体验成功的快乐,获得交流的满足,发挥想象的潜能,使习作显露出迷人的生气,焕发出生命的活力,达到做人的和谐统一,从而实现育人的功能. 相似文献
993.
994.
2017版高中化学课程标准提出了“发展学生化学学科核心素养”的要求。因此,在化学课堂教学中,教师应全面贯彻“化学学科核心素养”的课程理念。通过化学学科核心素养理念下“钠与水的反应”这节课的教学设计与实施,尝试在一节课的教学中如何贯彻培养学生5个方面化学学科核心素养的思想。具体教学用“金属引发的爆炸”为真实情景引入,通过准确表达钠与水反应的宏观现象,解释此反应的微观本质,进一步理解“结构决定性质”的化学观念,用化学方程式将化学反应准确书写下来,并让学生用所学知识解决生活中的实际问题,从而达到培养学生化学学科核心素养的目的。 相似文献
995.
张慧 《泰州职业技术学院学报》2006,6(5):39-41,50
在中国,未成年人适用取保候审问题在立法和司法实践上皆存在不足,而对该问题的研究也一直处于被漠视甚至遗忘的角落。完善未成年人取保候审制度应当重新认识取保候审的性质及未成年人在取保候审适用上的特殊性,并采取相应的措施。 相似文献
996.
加强教育科研 促进教育创新 总被引:15,自引:0,他引:15
联合国教科文组织 (UNESCO)一贯重视科学研究在增强国家社会经济发展潜力 ,尤其是促进教育创新及改革过程中的作用。在国际教育发展大背景下 ,教育研究的地位相应提高。教育研究注重加强与教育决策和创新实践的联系 ;注重对影响教育质量和学习成绩因素的研究 ;加强对生本课程和学生学习标准及相应的教师专业标准的探索 ;从新的广度及深度探讨信息通讯技术对教育的影响 ;教育研究日益全球化。教育科研要促进教育的全面发展 ,提高改革的成效 ,还应关注和解决诸如教师在教育科研中的作用、恰当地认识和加强研究与决策的关系、教育研究成果的推广应用、教育研究方法的改进等方面的问题。 相似文献
997.
目的;研究初一新生的情绪稳定性水平,及其和智商与学习成绩的相互关系,方法:使用情绪稳定性测试量表和中小学团体智力测试量表对袜一新生进行施测,学业成绩为第一学期的期末考试成绩,结果:初一新生的情绪稳定性水平部民的来说不太理想;其情绪稳定性水平主要受到青春期因素,性别因素的显影响,而情绪稳定性对学习总成绩的影响不显,只对数学成绩有显的正相关,智商对学习总成绩,单科成绩的影响比较显,且正相关系数较高。 相似文献
998.
999.
本文整理总结了复平面内求动点轨迹的五种常用方法:取模法、实数化法、变量代换法及利用图形的旋转、利用复数乘法的几何意义求迹法等。 相似文献
1000.
追根溯源.古希腊政治思想是现代西方民主政治思想的渊源,而中国几千年封建政治思想对中国现代政治思想及政治现实的影响也不客忽视。我们从源头上分析中西、古今政治思想的差异性及其原因,是为了在建设中国特色政治文化的过程中。寻找一书既适合中国的政治现实。又顺应现代民主政治发展潮流之路径。 相似文献