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121.
张文 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
春秋之世,奴隶反抗、逃亡,和奴隶主禁止奴隶反抗逃亡的事例,以及掠卖人为奴隶,拐骗他人子女为奴隶的事例,史不绝书.有一条齐晏婴赎奴的材料,诸书所记,互有异同.记述这则故事最早的典籍,当推《晏子春秋》.其文为:"晏子之晋,至中牟,睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者,以为君子也.使人问焉.曰:'子何为者也?'对曰:'我越石父者也.'晏子曰:'何为至此?'曰:'吾为人臣仆于中牟,见使将归.'晏子曰:'何为为仆?'对 相似文献
122.
对于《模拟电子技术》传统教学存在的问题进行了讨论,指出计算机辅助教学的必要性,对EWB的功能进行了介绍,阐述只用POWERPOINT,AUTHORWARE,FLASH来制作课件的不足,并用研究和实践说明EWB在模拟电子课件中将发挥重要的作用。 相似文献
123.
张文 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(4):113-114,121
人类的认识是一个从整体到分化再到整体的过程,学科发展的规律也是由综合到分化再到综合的过程。在高等教育全面推进素质教育的大背景下,高校英语专业文学课程必将经历单一性、局限性向跨学科开放性的课程机制转型。探究文学课程改革背后蕴涵的深刻理论对课程体系的调整和增容具有重要意义。英语文学课程改革的主要策略:调整老课程和创设新课程相结合,英语文学课程与相关学科科际整合,调整评价体系。 相似文献
124.
关心学生的情感、道德和精神发展,就是关注学生的生命成长,关注学生一生的幸福主持人:最近,著名作家肖复兴的《早恋》一书由朝华出版社再版。这是我国第一本触及中学生男女感情的长篇小说,它触及了一个重大的、敏感的、牵动千万个家庭神经的社会问题。17年前初版时,此书曾在社会上和校园里引起广泛的关注和争议,甚至被许多人认为是“大毒草”,许多中学生是借助手抄本才看完此书的。这部作品的再版,进一步引起了我们对中学生恋爱问题的关注。今天约请各位来,就是想与大家共同探讨有关中学生恋爱方面的一些问题,这也是我们教育工作者再也无法回避的现实。 相似文献
125.
张文 《中学政史地(高一.二版 )》2004,(7):16-17
2003年12月23日,位于重庆开县的中石油川东北气矿16H井突然井喷,造成243人罹难,4000多人受伤,6万多人被疏散转移,93万人受灾。 相似文献
126.
In this paper, a fast mode decision algorithm for inter macroblocks in H.264/AVC is proposed, The algorithm is able to classify all modes by both gradient operator and comparison of space-time correlation. Because only part of modes is used to compare with each other the computational complexity can be reduced greatly. The simulation results show that it takes about 75 % of encoding time for other algorithm with similar visual quality. 相似文献
127.
建立激励机制,密切党群关系,这是加强特区党建的一种新思路.本文以冷静的分析,宏观的审视,崭新的思维,对建立激励机制的必要性、可能性和可操作性进行了一番历史的、现实的探讨和理论上的规范,并对如何建立激励机制,密切党群关系提出了颇具建设性的见解.也许作者的某些论述还不够全面透辟、某些观点也还可以进一步讨论,但激励机制作为一种社会理论和党建理论的提出,无疑是富于理论价值和现实意义的,因此值得一读. 相似文献
128.
STUDY ON SLAG DETACHABILITY AND STICK SLAG MECHANISM OF SSFCE 总被引:4,自引:0,他引:4
研究了熔渣的线胀系数和碱度对自保护药芯焊丝脱渣性的影响规律,借助金相学原理建立了预测碱性自保护药芯焊丝脱渣性的经验公式,并对其粘渣机理进行了分析. 相似文献
129.
读图时代已经到来,无论是我们的工作环境、生活环境,还是学习环境,到处充斥着图形和图像。读图教育促进了教学方法、教学内容、教学形式的巨大变革,广大教育工作者和莘莘学子都面临着对自己的重新定位,尤其是在教学心理方面亟待做出调整。 相似文献
130.
如何培养学生的图学思维能力,是每一个图学教师所关注的问题.工程制图的课程特点,决定了要掌握制图的知识和技能,离不开思维能力的培养,在传授制图知识的同时,必须把培养学生思维能力贯穿于整个教学的始终.以下是本人对培养学生图学思维能力的一些探索. 相似文献