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131.
从人力资本、结构资本和关系资本的三个维度,分析对比了宜春、萍乡、新余三市在2008年-2012年间的五年数据,研究赣西三市的知识资本情况。评估结果表明,在知识资本综合得分方面,萍乡、新余、宜春三市存在差距,萍乡、新余两市知识资本的综合得分排在前,宜春排在后,但在知识资本年均增长率方面,宜春远远超过萍乡、新余两市并且增长幅度很快;同时,萍乡、新余在某些指标方面低于宜春。在此基础上,希望能够为赣西三市未来的知识资本发展提供有意义的建议。 相似文献
132.
社会层面的闲暇教育对于构建文明社会、和谐社会、学习型社会及乐生型社会具有重要作用.通过对社会层面闲暇教育的社会响应机制研究,确定以政府为牵头,监督管理闲暇教育实施;具有专业性、导向性培训机构为实施主体,负责闲暇教育工作具体开展;以有效的评价体系作为衡量标准,检验教育的成效性.在该响应机制的具体实施工作中,确定以相关企事业单位、学校、社区居委会（村委会）为依托,实施开展闲暇教育,全方位的建立社会闲暇教育机制. 相似文献
133.
古诗词是初中语文教材的重要组成部分。初一至初四八册书每册都编排有古诗词,累计达90多首。这些古诗词承载着弘扬民族文化、普及诗词基本知识、催发学生诗词萌芽、启迪学生人生智慧的重要功能。教师如何围绕新课程理念的“三维”目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）,科学、有效地将这些优秀的古诗词传授给学生,让学生感兴趣、学得会、记得住、能运用,就显得异常重要了。我们认为,根据初中学生的实际,可按“知——读——赏——用”四个环节进行古诗词教学。 相似文献
134.
利用剪应力强度条件进行强度分析时,往往注意的是横截面上的剪应力大小及其分布特点,而在工程实际中,一些构件的强度问题却出现在纵向截面上。但可以利用剪应力互等定理来解释或计算。针对组合梁采用两种方法的强度分析,第一种方法是取支座附近最大剪力进行研究,对应的应力是整个梁上剪应力的最大值,计算结果偏小,但安全性较高;第二种方法是取半跨梁上的平均值进行计算,其结果偏大,但比较经济。 相似文献
135.
张春玲 《中学政治教学参考》2023,(38):24-26
议题场域是学生有效开展议题学习的基本环境,议题场域设计是议题式教学设计的重要组成部分,案例环境设计、问题环境设计、商议环境设计、工具环境设计是问题解决型议题场域设计的基本要素。问题解决型议题教学以提升学生问题解决能力为基点,立足学生终身发展,指向学生核心素养培育,在初中思政课教学中具有广泛的应用前景。 相似文献
136.
高校英语语法教学的能产性旨在进行语法教学的同时.训练学生听力能力和口语表达能力,提高学生阅读能力和写作能力,兼顾翻译技巧,赋予语法课堂创新精神,使语法课堂教学具有创造性.英语语法教学的能产性主要呈现出两大特点:一是使学生通过学习语法范畴,听、说、读、写四种基本技能得以发展;二是使学生通过归纳语法范畴,掌握英汉翻译技巧. 相似文献
137.
医院会计电算化的几点做法 总被引：2，自引：0，他引：2
我国医疗体制改革正在向纵深方面发展,医院面临着新的挑战。如何在激烈的市场竞争中求生存,是摆在每个医院面前急需探讨的课题。全面加强医院管理,向科学管理要效益,实现医院经济管理科学化、规范化,成为医院管理者的共识。我院从1998年开始实行会计电算化,取得了可喜的效果,加速了医院数字化的进程,提升了医院现代化管理水平。1,提高会计人员业务素质,完善各项规章制度是顺利实行会计电算化的基础。实行会计电算化,对会计人员的业务素质提出更高要求,除有较高的专业知识水平外,还要熟练掌握计算机基础知识并正确规范的运用于日常的会计事务… 相似文献
138.
结构是由基本数据类型构成的、并用一个标志符来命名的各种变量的组合.结构中可以使用不同的数据类型.高校英语语法教学的结构性主要体现在英语语法课程设计的结构性和英语语法课程组织的结构性两个方面.在教学总目标的指导下,教学设计要开放,教学过程要开放.对高校英语语法教学结构的研究能够使任课教师有针对性地进行教学方案的制定、教学内容的确定、教学方法的选择、教学手段的运用、教学过程的实施. 相似文献
139.
遴选保定市具有代表性的农村书屋进行实地调研,了解农村书屋建设发展现状,分析其对村民产生的影响,总结农村书屋建设发展中存在的问题,并有针对性地提出应对措施。 相似文献
140.
动量守恒定律在车辆碰撞的事故鉴定中,是重要的理论分析工具之一。在机动车碰撞中,撞击力十分复杂,一般是未知的,所以,不可能直接运用牛顿定律去完全求解。但根据动量守恒定律,可以把相互碰撞的车辆看成一个系统,就能使碰撞中的某些问题获得解决。在实际的大多数实例中,相撞两辆车碰撞前的车速都是未知的,且它们常常是需要鉴定的对象。 相似文献