校本课程双层制度系统的建设     

张昭 《现代教育科学》2009,(4)

校本课程在我国已得到一定程度的发展,但是目前还没有明确的制度对校本课程加以规范。为了使校本课程得到更长足的发展,本文就校本课程的制度建设问题进行初步探索,并简要地提出了校本课程的制度体系。  相似文献   

以课引礼，以学助礼——探索职业本科院校礼仪文化体系新范式     

张昭 《兰州石化职业技术学院学报》2023,(4):77-80

职业本科的制度落地与实施标志着高等职业教育的发展进入新时期,对高等职业院校是历史机遇更是实践挑战。探索职业本科院校礼仪文化体系新范式是首批职业本科院校引领发展的重要契机,更是后续职业本科创新发展的有力抓手。从礼仪文化体系的切入点,充分剖析其对职业本科发展的呼应与关键对标,从而从课程重构、文化重塑和科学研究的视角,在大处、细处和深处方向探索职业本科礼仪文化体系建设的思路与方向。  相似文献   

医学院校心理治疗课程教学改革探索     

刘洪铭  张昭琳  杨帆 《淮南职业技术学院学报》2023,(6):129-131

医学类院校专业性较强,主要承担着精神卫生专业和具有临床医学背景的心理类学生的培养任务,是培育心理治疗人才的重要基地。推进心理治疗课程改革,有利于心理治疗人才培养,发展中国特色心理治疗新体系。分析了高校心理治疗课程存在的问题,阐述了稳步推进医学院校心理治疗教学改革策略。  相似文献   

西部地区中小学教师继续教育的忧思与对策     

张昭 《继续教育研究》2005,(4):31-34

西部地区中小学教师继续教育工作的成就,对当地教育教学质量提升起到了不可估量的作用。但面对课改要求,对存在的问题也不容忽视。应高度重视和研究思想观念、基地建设和培训效能问题,落实教师教育专业建设要求,实现中小学教师继续教育的时代期许。  相似文献   

文言文阅读能力的培养     

张昭 《发明与创新》2010,(3):15-15

<正>作为中学生,具备阅读浅易文言文的能力,有助于提高现代汉语水平,提高语文修养。那么,如何提高学生的文言文阅读能力呢?一、采取多种形式的诵读"读书百遍,其义自见。"  相似文献   

教育——中国经济高效率增长的战略选择     

王国柱  张昭 《安徽教育学院学报》1988,(4)

党的十三大文件明确规定要把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。这充分地表明我们党已真正意识到发展教育事业是我国经济高效率增长的战略选择。一、教育对经济增长的巨大促进作用“经济增长”是经济学的一个重要范畴,它是以总产值、净产值或国民收入的增长来表示,包括物质资源、人力资源、货币资金的有效增长和合理配置。在经济增长过程中,如果片面地追求物质资源、货币资金总量的增长,而忽视人力资源的增长和配置,那么物质资源、人力资源和货币资金三者就无法彼比协调,从而有效的经济增长就难以实现。因为人力资源可以说是一国国民财富的最终基础,它是开发自然资源,积累资本,建立社会、经济和政治组织并推动国家向前发展的主要力量。教育对经济增长有巨大促进作用,首先表现在劳动力再生产上。劳动力再生产是社会再生产的重  相似文献   

共享——专业军事院校图书馆人力资源调配的必然选择   总被引：1，自引：0，他引：1  

贾洪峰  张昭  张志学 《现代教育科学》2006,(Z2)

军校小型馆因受各种条件的制约,必须要合理地选拔、调配和使用人才,通过招聘、交流、合作、外包、内部调整等策略实现人力资源的共享,充分发挥岗位任职教育院校在军事职业教育中的作用。  相似文献   

谈大学教学中的"以学生为本"     

张昭 《新疆教育学院学报》2006,22(4):42-45

在界定高校教学中以学生为本的内涵和分析高校教学中存在问题的基础上,提出并阐述加强学习观念先行的论点,并对如何落实到教学全过程做了扼要分析。  相似文献   

大学生心理挫折教育探讨     

张昭 《教师》2012,(26):10-11

近年来,日渐凸显的大学生心理问题引起了社会各界高度关注,如何引导大学生正确认识心理挫折,保持健康、良好的心理状态,增强面对挫折的勇气和信心,已成为当前大学教育的重要内容。文章概述了当前大学生普遍存在的心理挫折的具体表现,提出了开展心理挫折教育的有效措施,对健全大学生人格和促进大学生全面发展具有重要的意义。  相似文献   

德国职业教育的特点阐述     

张昭  饶异伦 《考试周刊》2010,(11):24-24

德国职业教育一直是各国职教专家研究的对象．也是我国学习的楷模。提到德国职业教育,第一反应就是“双元制”这一显著特点。德国“双元制”模式是解决学生实践能力缺乏的有效途径。此外,德国职教师资优势也是搞好职业教育的重要保障。德国师资培养也是德国职业教育的一大亮点。  相似文献