卡片考试法     

左书可  李文所 《中学教与学》1995,(7)

传统考试方法往往偏重于对课本知识的回忆和再现,而对通过考试开发智力、培养能力,则重视不足,这种考试方法显然不适应培养新时期建设人才的需要,改革势在必行,考试方法改革的目标,应当使考试适应培养“四有”人才的需要,为培养能力、开发智力、提高素质服务。  相似文献   

大可书法门诊部临床案例分析     

大可先生 《中学生时代》2005,(3)

学习书法的过程是苦乐参半的过程,“苦”是遇到种种原因写不下去,不会进步;“乐”则是克服这些困难迎头上进。学习书法的过程也是与“病魔”抗争的过程,“写”不下去并非认真不够努力不够,而往往是“病魔缠身”,这时你就必须去“寻医问药”了。本栏目自从去年9月份隆重推出以来,就以其“四性”(即独创性、趣味性、针对性以及可操作性)受到广大读者的关注与青睐,许多学生朋友纷纷寄来自己精心创作的作品请书法艺术专家大可先生“把脉”、“诊断”,也有一些同学写信询问有关投稿事宜,因编辑叔叔工作很忙,无法做到一一回信,在此向广大的书法爱好者和小书法家道歉,希望能够得到大家的谅解。现再把“投稿须知”附上。还等什么,快快把你的力作寄过来吧!投稿须知:有条件的同学可把作品先拿到裱褙店去托底,然后拍照,寄扩大7寸照片(另附学书简历一份)到“福州市梦山路73号福建教育学院内《中学生时代》编辑部张镇顺收(邮编350025)”;也可以把你的作品与简历直接寄过来,由编辑部的工作人员帮你拿去装裱、拍照(来稿一般不退,请自留底稿)。另有好消息告诉你:编辑部对所有的来稿进行评比,每学期将评出两名“书法新星”,届时你将获得由《中学生时代》编辑部发给你的证书、奖品,更重要的是你还可以得到由大可先生亲手签名的小礼物哦!  相似文献   

伽达默尔对哲学理性观的重建——兼论当代西方哲学的发展趋势     

人可野 《宜宾学院学报》1994,(1)

哲学依据自身对理性认识的发展而发展.整个哲学史大体可分为前理性时代,绝对理性时代和后理性时代,而每一个哲学时代的哲学都有自己的理性观.绝对理性主义和现代非理性主义从不同的极端将理性歪曲,于是才有现代哲学对理性观的重建.伽达默尔作为哲学解释学的创始人,在批判绝对理性观的基础上,用传统、先见和理解的历史性重建了哲学理性观.这对世纪之交哲学的发展具有重要意义.  相似文献   

关于"动尺"视觉形象的教学探讨     

谢东  徐行可 《四川教育学院学报》2007,23(11):100-102

文章推导了"动尺"的视觉成象公式,并利用计算机作图,给出了可视化的"视觉形象"结果。结果表明"动尺"的视觉形象受到诸多因素的影响,并非如"测量形象"那样总是缩短。文章的探讨有助于对爱因斯坦狭义相对论时空观的正确理解。  相似文献   

未能参加的削水果比赛     

郭一可 《小星星(作文100分)》2007,(1)

唉!我那受伤的脚没有痊愈,为此错过了多少精彩的比赛。最让我惋惜的就是没能亲自参加班里组织的削水果比赛,从同学口中的描述,我能想象出那场比赛的精彩。  相似文献   

笑笑果     

大可 《学生之友(小学版)》2003,(11)

快乐山上有棵快乐树,快乐树上结笑笑果。笑笑果非常珍贵,一年四季春夏秋冬分别只结一颗果子;更神奇的是不论你得了什么病,吃了笑笑果,“哈哈哈”大笑三声之后,病就好了。  相似文献   

重视精神劳动及其成果的价值取向     

桑大可  柳桥 《远程教育杂志》1994,(6)

一、市场经济冲击传统的价值观念 经过十几年的改革开放,社会主义市场经济体制逐步得以确立完善,这使我国社会开始真正步入了从传统社会向现代社会的全面转型时期。人们的经济生活、文化生活和整个社会生活正经历着空前的变化。这种变化是广泛而深刻的,并不可避免地触及到了社会发展中最深层的价值观问题。当前,我国社会原有的价值观念和价值标准正受到剧烈冲击而发生深刻的变革。  相似文献   

︱ 和 ︱     

大可 《素质教育博览》2003,(3)

<正> 标题是什么意思?“1和1”?面条和面条?筷子和筷子?还是……随你想啦,我已经想了一些了,就在下面。不过,“、”后面就让你来填啦,填得越多越好。对  相似文献   

ZnS_(0.8)Se_(0.2) film for high resolution liquid crystal light valve     

沈大可  韩高荣  杜丕一  阙端麟  SOUI.K 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2004,(2)

INTRODUCTION Liquid crystal light valves (LCLV) are devices whose function is to convert an input image pos-sessing specific wavelength, intensity and coher-ence to an output image in which some or all of these parameters are varied (Efron et al., 1985). Therefore, they can be used as image amplifiers for large screen projection display, image wavelength converters and incoherent-to-coherent image converters for optical data processing and correlation. The appli-cation potentialities ar…  相似文献   

浅谈服装设计教学中图案的运用     

赖传可  罗燕萍 《华章》2007,(12):178-178

图案教学是高等院校服装设计专业中的一门重要课程,图案是附加在服装上的装饰设计和装饰纹样,是表现时尚潮流的一种手段,服装设计中离不开图案的装饰,图案直接体现服装的装饰美.因此,服装设计中的图案教学非常重要.  相似文献