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随着互联网产业朝着视觉化、信息化方向高速发展,网站设计的要求也与日俱增,如今的网站设计不再停留在单一的美观上,更加注重界面之外的情感及思想表达。这种变化,在给网站设计的发展带来新机会的同时,也给高职教育的网站设计课程提出了更高要求。本文通过对高职教育中网站课程设计的研究,提出典型网站设计实训教学在高职教育中的分阶设计及导入方法。 相似文献
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张晓颖 《中学语文(读写新空间)》1999,(6)
一放学,我就用跑百米的速度跑回家,上气不接下气地跟妈妈说:“妈妈!明天我要参加论文比赛!”(起笔不写书,而写“我”要参加论文比赛。交代事情起因。)“好了!看你满头大汗,去洗洗脸好吃饭。”我一面洗脸一面说:“妈妈!老师叫我今天晚上洗个澡,舒畅精神。”“好了!快洗脸吧!”拿起筷子的时候,我又说:“妈妈!老师叫我晚上早点睡,明天好比赛。”“好了!快吃饭吧!”妈妈不耐烦地说。 相似文献