中学美术素质教育扰动因素的剖析     

张林燕 《甘肃高师学报》2013,18(4):85-88

中学美术教育旨在开发学生的智力和培养学生的审美能力,但在实际的教学过程中,有很多因素制约或干扰着美术课的正常进行,使得素质教育的效果受到了影响。影响素质教育的外部扰动因素主要有社会、自然环境、学校等方面,内部扰动因素主要是教师个人素质、业务水平等。  相似文献   

汉字的创意设计     

张林燕  陈翔 《甘肃教育》2006,(2)

汉字设计作为一个有着丰富的蕴涵、开放性的内容和千变万化的设计语言与视觉形式,对于平面设计非常重要。了解四五千年不曾间断的中国汉字研究的基本主流和发展概貌,对于现代汉字设计、现代视觉设计思维的开拓以及符合现代意识的设计文化底蕴的增强有着实用而积极的意义。汉字设计是对构成汉字形态、笔画和结构等形式与造型理论的探求。汉字设计的过程是一个将创意视觉化、符号化的过程,思维根据设计意象对视觉元素进行挑选、变换、组合;汉字设计也可以将图形符号作为手段传达信息,其信息的整体由两种不同结构和符号承载着,即文字与图形集于…  相似文献   

谈谈护理工作在实践应用中的实效性     

张林燕 《科教文汇》2007,(17)

在模式病房建设中,角色转变的必要性相当重要,建设模式病房是系统化整体护理的临床实践,模式病房的建设要求护士由操作者转向多元化的角色,直接提供护理的角色、管理者的角色、教师的角色、协调者的角色、顾问的角色和科研者的角色,护理管理者的角色转变在模式病房建设中有着非常重要的作用.其次,实施系统化整体护理必须有新的护理观作指导,而护理管理者应首先转变和更新护理观念,自觉进行角色转变,只有护理管理者角色转变了、观念更新了,才能带领广大护士树立科学正确的护理观,以迎接护理的改革,从而产生实效性.  相似文献   

小学生音乐课堂厌学现象之我见     

张林燕 《中国校外教育(理论)》2014,(13):163

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