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101.
“探究性教学”作为与传统的知识授受教学相对应的一种教学模式,它珍视学习探究过程中学生独特的感受、体验和理解,强调学生之间的合作与交流。探究性教学模式可分为四阶段四环节,对教师、学生、活动关系可用下图表示:  相似文献   
102.
法国的科学技术政策   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
103.
<正> 有一个遥远的地方,人们称那儿为“山地科兰”。山地科兰非常富有。山地科兰拥有一支歌舞队,那是山地科兰人的骄傲。这里土地资源多,水资源丰富,人口少。使得所有的人不用花钱就能有一大座房子和花园。人们生活得非常幸福。  相似文献   
104.
随着计算机技术、通讯技术和互联网技术的迅速发展,我们已经进入了“云”的时代.云技术在美国的应用面非常广泛,涉及很多的领域.在中小企业中,云技术的应用也非常成熟.越来越多的中小企业正在享受着云技术带给他们的丰硕成果.本文将以深入浅出的方式阐述云技术在美国中小企业的5种主要应用方式,目的是为国内的中小企业提供参考,为中小企业的发展找到新的方向.  相似文献   
105.
高度重视思想政治工作,是我们党的优良传统和政治优势。如何在新形势下加强和改进思想政治工作,寻求思想政治工作的新途径、新方法,是企业面临的一项新课题。以企业文化为切入点,在营造企业文化氛围,树立企业形象,锤炼企业精神之中贯穿思想政治工作,是一条加强和改进思想政治工作的有效途径。  相似文献   
106.
矗基础篇矗课时一一元二次方程及其解法了万.+2,x2一v/范一一2.竺64诊断练习一、填空题1.方程扩一4x=o的根是2.若分式xZ一x一6 x一3的值为。,则x二=0.二0,二0 3.已知2是关于x根,则668a+1=_ 二、选择题的方程音XZ一2。一0的一个四、(x+韧一静从一奋n疑难解析例1解方程(xZ一x一l)(xZ一x一3)十1解:(扩一x)z一4(扩一x)+4(xZ一x一2)2~0,xZ一x一2xl-一1,xZ二2.1.下列方程中是一元二次方程的是( -一_、。1又八)zx十1=U.气”,厂~诬 (C)扩+y=0.(D)(l一x)2~4. 2.关于x的方程(mZ一l)扩+3x一1“o是一元二次方程,则一定有(飞 (A)m笋1.(B)m笋一1. (C…  相似文献   
107.
绝妙的渗透     
应用乘法分配律进行简便运算的新授内容教学结束后,为了帮助学生掌握应用乘法分配律进行简便运算的方法,教者出示下列几道巩固题:  相似文献   
108.
安阳县一职高科教兴农树新风10多年来,安阳县第一职业高中以广泛开展多种形式的“科教兴农”活动为契机,精神文明建设搞得扎扎实实、有声有色。该校根据当地气候特点和本校专业设置的特点,把实践性教学与科教兴农有机地结合起来,在当地产生了较大的社会影响。该校师...  相似文献   
109.
本采用电视录像形式考核技能操作教学内容,经统计学分析表明:考试形式科学合理,教学信息反馈准确,具有较强的实用性。  相似文献   
110.
科学发展观是新一届党中央根据变化了的国内外条件提出的,在十七大上已被写入党章。其出发点是让国家更好地发展,这是基于国内出现的问题、国际经验及国家在发展过程中积累的能力提出的。  相似文献   
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