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培养学生反思能力的四条途径 总被引：2，自引：0，他引：2
长期以来我们忽视了学生反思能力的培养,学生学习主动性欠缺。笔者曾对我校初一385名新生的反思能力状况进行问卷调查,结果显示,能对自己的解题过程、解题方法、解题思路、解题结果进行自觉反思的学生仅占4.8%,20%的学生能对错题进行错因分析,高达98%的学生从不考虑对所解题目进行变式、变形或引伸。针对这种状况,我 相似文献
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创新的学习观念 更新观念是创建"学习型组织"的灵魂和先导。从心理学可知,观念对于行动具有重要的制约或支配作用,只有树立正确观念才有正确行动。传统的学习,有些是重形式不重效果,喜欢"运动式"学习, 相似文献
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教师在社会互动过程中存在着互动不足和互动过度问题,这些问题对教师教书育人、培养社会主义建设事业的合格人才有很大的影响。为此,要采取有效对策,切实解决教师的社会互动问题。 相似文献
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随着国家对高校岗位聘任、岗位管理、绩效工资等方面进行改革的深入,迫切需要建立与之相匹配的高校教师绩效考核体系。但是,就从我国目前的高校教师绩效考核体系来看还存在诸多问题,严重影响了新体制改革优势的充分发挥。因此,本文在对教师岗位分析的基础上,根据新的改革要求,进一步明确考核目的、全面设置考核主体、完善绩效考核过程管理,使高校体制改革得到顺利实施。 相似文献
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张桂云 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
高等教育公平是教育现代化的基本目标,是人类社会追求的基本理念。笔者理性分析湖南省高等教育公平存在的问题,探究教育不公平的成因,以寻求高等教育公平的实现,达到社会良性运行和协调发展的目的。 相似文献
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高职院校担负着培养高级技能型应用型人才的重任,实践教学是职业教育的重要环节,是推进素质教育的重要载体,从目前现状来看,大学生社会实践育人功能还没有得到充分的发挥,因此必须组织大学生投身社会实践活动,充分发挥社会实践的思想素质的锤炼、身心素质的完善、文化素质的深化、能力素质的提升、创新素质的培养等育人功能。 相似文献
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张桂云 《湖南科技学院学报》2008,29(10)
要想实现企业的可持续发展必须要从如下方面着手：企业领导人要提高自身素质,以身作则;最大限度地发挥员工的个人创造力：大力发展知识经济,推动科技创新,促进企业经济的可持续发展;加快实施企业的“绿色营销”战略,实现企业内部以及企业与消费者、企业与环境的可持续发展;政府、媒体和广大消费者的监督与约束。 相似文献
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桩基质量取决于勘察、设计、施工等许多因素,稍有不慎,就可能造成质量事故.对质量事故的分析与处理,是否正确,往往影响建筑物的安全使用,工程造价及工期,严重的甚至炸毁整幢建筑物. 相似文献
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