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专业教师继续教育培训要随着职业教育发展而进一步完善,以实现专业教师与行业、企业实际需求的无缝衔接.本文结合中职系统专业教师的实际情况对其继续教育培训模式进行了研究,构建了几种符合专业教师特点的继续教育培训模式. 相似文献
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文史类图书是图书馆馆藏的主要组成部分，开发利用文史类图书，对培养学生的人文素养有着重要作用。 相似文献
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在以前,人们从不同的角度给教师冠以诸多称号,如蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师,等等。然而,随着时代的变迁以及人们对教育观的提升,这些称号逐渐褪色。新课程需要历史教师尽快对自己的角色重新定位,以适应新课程的深入开展。重新反思历史教师的角色将成为转变教师的教学观念,当好新时期新历史教师的首要任务。 相似文献
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当前职业教育在全国职业教育工作会议的推动下,又一次面临新的发展机遇;随着产业结构、就业结构的调整,职教系统专业教师继续教育培训也要随之完善,以实现专业教师与行业、企业实际需求情况的无缝衔接;本文结合职教系统专业教师的实际情况对其继续教育培训模式进行了研究和探讨,提出了“手抓物”培训法。 相似文献
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拓展服务领域 强化展览功能——由辽宁省图书馆近年展览实践引发的思考 总被引：2，自引：1，他引：2
通过辽宁省图书馆举办展览的实践，分析了公共图书馆举办展览的优势条件以及展览的意义，提出公共图书馆应拓展服务领域，强化服务职能，增强信息意识、精品意识、协调意识、宣传意识、效益意识的观点。 相似文献
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评价作为一种高阶思维,对学生关键能力发展具有重要价值。基于深度学习理念,学生在教师提供的学习支架帮助下设计创意灯具成果评价标准,体现以学生为主体的教学策略,促进学生主动参与学习过程,提升学生思考的深度与广度,发展学生批判性思维和理性决策的能力,培养学生全面、客观、科学评价事物的能力和看待问题的价值观念。 相似文献
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张桂凤 《中国教育技术装备》2008,(19)
在教学过程中，教师不仅要对学生传授知识，更要教会学生做人的道理。对一个没有良好的学习习惯、各方面不严格要求自己、自由散漫、接受能力差和学习成绩差的学生来说，班主任单纯的说教对他们根本起不了什么作用。而各学科的教师却可以把各种道德观念渗透在教学过程中，利用一些情景设置，在提高学生的学习兴趣的同时，把一些做人的道理形象而又有趣地表述出来，让学生潜移默化地接受知识和情感两方面的教育。 相似文献
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社区党建是目前基层党组织建设的一个热点问题,也是基层党建工作中出现的一个新的问题。社区党组织是党的基层工作的领导核心,是党联系城市居民的桥梁和纽带。新形势下研究如何加强社区党建工作具有十分的重要意义。 相似文献
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