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张桂凤 《中国现代教育装备》2014,(22):65-67
正通用技术课程自2008年9月在北京市正式落地后,各校均立足实际,不断推进课程的良性发展。在技术改变生活的时代,经历6年的发展之后,课程教学过程中不断出现新的问题,教师也面临新的需求。作为区级教研部门,如何更好地指导和服务学校,促进学校课程的良性深入发展?面对新的需求和问题,怎样依托教研活动更好地解决?这些都是教研员必须认真思考和研究的课题。 相似文献
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张桂凤 《学生之友(小学版)》2012,(17):55-55
教育家叶圣陶说过：“教育就是培养习惯。”幼儿阶段是人生的起始阶段,这个阶段是各种行为习惯养成的最关键时期。幼儿行为习惯的养成教育,不光靠灌输形成的,主要是让幼儿在日常的生活、学习过程中逐步感知形成的。我园非常重视此项工作,从环境建设、日常活动、家园共育等方面,全方位地对幼儿进行良好行为习惯的培养。 相似文献
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针对网络技术专业课改中出现的问题,引入企业元素,构筑解决问题的继续教育平台,建构企业实践培训模式,引导教师思考与实践,提高教师企业实践的信息整合能力和服务于教学的应用能力,从而提高整个教师团队的专业能力。 相似文献
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张桂凤 《福建教育学院学报》2006,7(4):80-82
两位德高望重的学者提出了对李清照夫妻爱情的质疑,应者云集,李清照变成了悲伤的弃妇,李词抒发的思妇情变成了满纸的怨妇痛;我们从创作主体的角度来看作品,占《漱玉词》三分之一的咏情词作,表达的皆是“自古多情伤别离”,占满词人心间的总是相思苦与离别愁,作家个性磊落,敢说敢做,作品中却并未有词人见弃的直接咏叹;在作家长达27年的夫妻感情生活中,偶尔出现些许的疏淡与不满,这其实是人生永恒的法则,我们不必深挖细嚼,然后夸张地放大她的这种情绪,并投射到她大部分的作品中去。 相似文献
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在文献调研的基础上，阐明开发歌曲数据库的必要性，进而从收录范围、类型选择和检索途径三方面探讨歌曲数据库的功能问题，并就计算机检索必须解决的关键词后控制、它的切分和歌曲的分类问题作了思考。 相似文献
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个性化课堂教学是语文课改的需要。也是素质教育的需要。因此，语文教师耍从个性化的课文、知识内容丰富的教材中提炼出精华，再将自己对教材的个性理解与教学目标、教学手段相融合形成课堂教学设计，这就是个性艺术化的过程。教师的修养素质是个性化教学的基础。教师个性色彩越鲜明，教学个性就越明显。[第一段] 相似文献
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校企合作模式在学校办学方面应用极广,但在继续教育培训部门中如何有效运用,还有待深入研究。笔者认为,校企合作培训模式在中职专业教师继续教育中的应用应遵循区域性、实用性、发展性三个原则,同时依照校企合作培训模式的创建流程,提出两种有效的实施方法,即＂请进来＂和＂走出去＂,使专业教师的知识与社会需求同步,学校课程的开设与科技发展同步。 相似文献
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数码影像是指用扫描仪、数码相机、数码摄像机等设备获得的,以数字形式储存于磁带、磁盘、光盘等载体,依赖计算机系统阅读、处理,并可在网络上传送的图像文件。 相似文献
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