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51.
改革开放以来,上海义务教育按照“先一步、高一层”的发展思路,获得了战略的制高点。上海义务教育在未来应当继续发挥教育改革排头兵的作用,紧紧抓住“公平”和“质量”这两个关键点,将改革引向深入,推动上海教育现代化。 相似文献
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上海的普通高中教育如何抓住机遇,回答挑战,根据上海未来发展的蓝图和世界教育改革的趋势,规划普通高中的改革和发展、研究问题、明确方向、形成思路,这是对我们所有从事高中教育工作者的考验。上海普通高中教育经历过一个稳步发 相似文献
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张民生 《西安体育学院学报》1987,(4)
<正> 一、问题的提出1986年12月27日《光明日报》发表了(美)威尔伯·罗斯教授撰文摘抄,文章指出:“刘易斯只要在技术上做点改进,就可以突破9米大关。罗斯教授具体提了5点: 1、助跑能保持正前方向,直至完成起跳。2、掌握好助跑速度。3、根据刘易斯本人的特点,起跳角度定为30°。4、腾空时要抬高骨盆,升高身体重心,使腾空时间保持在1.8至2秒以上。5、落进沙坑之前要高抬双腿并尽量 相似文献
56.
徐匡迪市长在市人大十届四次全会上所作的政府工作报告中已明确提出,上海到2000年要基本实现从应试教育到素质教育的转轨。而初中入学办法改革,正是实现应试教育向素质教育转轨的具有关键性质的一步。一、本市初中入学办法改革不断深化,取得突破性的进展80年代中期,本市就开始了初中招生办法的改革。自1986年以来,本市郊县已经实施小学毕业生免去升学考试就近升入初中,重点中学高、初中分离办学。在市区也进行了多种改革的探索,到1990年,各区均已实行了“划小块,填报一个志愿,就近入学”的办法。这些改革,一定程度上缓解了小学生升初中的激烈竞争。1991年本市正式制定了《上海市市区初中招生办法改革方案》,根据分步实施、逐步推进的原则,首先取消全区选拔性统考,实行绝大部分学生划块就近 相似文献
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关于建设市级教育科研基地的思考与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
一、对本市普教系统教育科研发展状况的解读 上海普教战线的教育科研工作自1978年开展以来得到健康、持续的发展,取得了令人瞩目的成绩,着重表现在以下方面。 教育科研走向普及,以科研促教育成为共识。教育科研走出了象牙之塔,由最初的个别高校及专业科研院所少数专家学者研究普通教育问题,至今蔚然而成教育科研之风 在市、区(县)各级教育行政部门积极倡导下,通过专业研究人员、理论工作者的传帮带教,帮助广大第一线的教育工作者掌 相似文献
58.
上海市特殊教育50年回顾与展望 总被引：3，自引：3，他引：0
本文从特殊教育的事业发展、经费投入、师资培养和培训、改革和研究,以及社会支持系统的建立等几个方面,对上海市５０年以来,尤其是改革开放以来特殊教育的发展进行了回顾,并对上海市未来特殊教育的发展进行了初步的展望 相似文献
59.
自党的十一届三中全会至今的20年来,上海基础教育的改革与发展,经历了前所未有的深刻变化,这是建国近50年来其它任何时期所无法比拟的。今天,当我们处在世纪之交,对上海基础教育过去20年进行回顾时,我们更深切地体会到邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的伟大,它指引我们从 相似文献
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2010年全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,极大地促进了基础教育界对当前教育的反思和对教育未来的思考:面对推进素质教育、建设人力资源强国要求的紧迫与当前应试教育影响的顽强存在、学生负担的积重难轻等现状之间的强烈反差,教育必须直面挑战,克服时弊,走出一条改革创新之路。 相似文献